Bildungsprozesse als 'fruchtbare Momente' im Sportunterricht
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Bildungsprozesse als 'fruchtbare Momente' im Sportunterricht

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  1. 274 Seiten
  2. German
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  4. Über iOS und Android verfügbar
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Bildungsprozesse als 'fruchtbare Momente' im Sportunterricht

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Über dieses Buch

Im Rahmen der kategorialen Bildungstheorie setzt sich diese Dissertation mit Bildungsprozessen im Sportunterricht auseinander. Diese engen Wechselbeziehungen zwischen Mensch und Welt werden in Anlehnung an Copei (1969) als 'fruchtbare Momente' gedeutet und ihre Entstehung mit Hilfe hermeneutischer Interpretationen genauer beschrieben. Anliegen der anschließenden Untersuchung aus der interpretativen Unterrichtsforschung ist es, die Entstehung 'fruchtbarer Momente' im Sportunterricht ausfindig und für den Sportunterricht fruchtbar zu machen. Die Theorie der 'fruchtbaren Momente' ist für die Sportpädagogik und die Sportdidaktik von wesentlicher Bedeutung, denn sie fügt dem Sportunterricht eine reflexive Perspektive hinzu und ermöglicht es so, ihn in Bezug auf Bildung neu zu gestalten.

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Information

Verlag
Cuvillier Verlag
Jahr
2018
ISBN drucken
9783736997349
eBook-ISBN:
9783736987340
Auflage
1

Inhaltsverzeichnis

  1. Vorwort
  2. Inhaltsverzeichnis
  3. 1 Einleitung
  4. 2 Bildung im 21. Jahrhundert ein Thema das bewegt
  5. 3 ,Der fruchtbare Moment im Bildungsprozess􀂵-
  6. 4 Bildung in der Sportpädagogik
  7. 5 Zwischenfazit und Ausblick: Der 'fruchtbare Moment' im Sportunterricht
  8. 6 Begründung der Forschungsmethode - Hermeneutik
  9. 7 'Fruchtbare Momente' im Sportunterricht
  10. 8 'Fruchtbare Momente im Sportunterricht - eine empirischeStudie im Kontext interpretativer Unterrichtsforschung
  11. 9 Fazit und Ausblick
  12. 10 Literaturverzeichnis