Wie erleben Jugendliche und junge Erwachsene in kulturell heterogen geprägten Gesellschaften ihr Dasein? Welche Visionen, Vorstellungen und Perspektiven haben sie für sich und ihr Leben entwickelt und wie setzen sie diese Entwürfe um? Die an diese Fragen anschließenden Fokussierungen richten sich zum einen auf die Ebene der (körperlichen) (Selbst-)Inszenierungspraxen in unterschiedlichen pädagogischen Kontexten und zum anderen auf (erfolgreiche) Bildungsverläufe aus biografischer Perspektive. Vor dem Hintergrund, dass es 'die' jungen Frauen und Männer mit und ohne Migrationshintergrund nicht gibt und sich insofern auch keine allgemeingültige Antwort formulieren lässt, sollen die einzelnen Beiträge zu einer kritischen Reflexion einladen und zum vertieften Nachdenken anregen.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Jahr

2016

ISBN drucken

9783847400516

eBook-ISBN:

9783847403043

Auflage

Thema

Bildung

Thema

Inklusive Bildung

Inhaltsverzeichnis

Cover
Biografische Orientierungen, Selbstinszenierungen und Bildungsprozesse inder Migrationsgesellschaft
Inhalt
Vorwort
Einleitung: Biografische Orientierungen, Selbstinszenierungen und Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft
Teil I: Biografische Orientierungen und Lebenswelten
Teil II: Inszenierungspraktiken in Bildungsprozessen und pädagogischen Kontexten
Verzeichnis der Autor(inn)en und Herausgeber/innen