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Verfügbar bis 15 Jan |Weitere Informationen
Was sind gute Lehrerinnen und Lehrer?
Zu den professionsbezogenen Gelingensbedingungen von Unterricht
Dieses Buch kann bis zum folgenden Datum gelesen werden: 15. Januar, 2026
- 312 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Was sind gute Lehrerinnen und Lehrer?
Zu den professionsbezogenen Gelingensbedingungen von Unterricht
Über dieses Buch
Für die Autorinnen und Autoren dieses Buches sind die 'guten Lehrerinnen und Lehrer' vor allem Lehrende, die bereit sind, ihr eigenes erzieherisches Alltagshandeln kritisch zu reflek-tieren und das eigene Handlungsverständnis nach einem veränderungsorientierten Paradigma aufzubauen, um die bei Kindern und Jugendlichen vorhandenen Ressourcen zur Entfaltung zu bringen. Die in diesem Buch behandelten 'professionsbezogenen Gelingensbedingungen guten Unterrichts' bilden zentrale Grundlagen für eine erfolgreiche pädagogische Tätigkeit, in der Kinder und Jugendliche sich individuell und selbst denkend entwickeln können. Hierbei gelingt den 'guten Lehrerinnen und Lehrern' die Balance zwischen den curricularen Anforderungen und der Förderung der Kompetenzen der Kinder und Jugendlichen vor dem Hintergrund ihrer subjektiven Ausgangslage.
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Was sind gute Lehrerinnen und Lehrer?
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort: Auf gute Lehrerinnen und Lehrer kommt es an (Karl Engelhard)
- Professionsbezogene Gelingensbedingungen von Unterricht als Kontinuum in Ausbildung und Praxis verankern (Gerhard Höhle)
- Teil I Theoretische und empirische Aspekte professionsbezogener Gelingensbedingungen von Unterricht
- Teil II Eignung und berufliche Belastung
- Teil III Modellierung gelingender Unterrichtsprozesse und gelingenden Lehrerverhaltens
- Teil IV Zur Praxis professionsbezogener Gelingensbedingungen von Unterrichten
- Autorenverzeichnis
- U4