Die integrierte Praxisausbildung in Organisationen der Sozialen Arbeit ist seit Jahren ein grundlegendes Element der Bachelor-Studiengänge in Sozialer Arbeit. Das Buch hat zum Ziel, den AusbilderInnen in der Praxis wesentliche Elemente der Praxisausbildung nahezubringen. Sie lernen, den Studierenden spezifische Reflexions-, Verarbeitungs- und Integrationshilfen anzubieten und ihnen eine kompetente Lernbegleitung und Unterstützung zu sein. Dies ermöglicht den Studierenden eine stetige Entwicklung im Bereich Theorie-Praxis-Transformation und ein kontinuierliches Verknüpfen von Fallverstehen und Theorieverstehen. So gelingt ihnen mehr und mehr eine professionelle Interventionsplanung, -realisierung und -evaluation und die Entwicklung einer professionellen Haltung und Berufsidentität.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Jahr

2014

ISBN drucken

9783847401049

eBook-ISBN:

9783847404934

Auflage

Thema

Social Sciences

Thema

Social Work

Inhaltsverzeichnis

Cover
Praxisausbildung konkret. Am Beispiel des Bachelor in Sozialer Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW
Vorwort aus der Hochschule
Vorwort aus der Praxis
Inhalt
Editorial
Praxisausbildung in der Sozialen Arbeit – delegierte Verantwortung im Ausbildungsprozess
Vorpraktikum –Forderung, Herausforderung, Verantwortung im Rahmen des Zulassungsverfahrens
Kompetenzorientierung in der Praxisausbildung
Leistungsbewertung in der Praxisausbildung
Situatives Führen in der Praxisausbildung
Gestaltung von Bildungsprozessen. Eine Lernsequenz methodisch-didaktisch entwerfen
Kooperative Prozessgestaltung in der Praxisausbildung. Begleitung von Studierenden beim Kompetenzerwerb
Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit. Durch Reflexion und Diskurs Wissen für die Praxisausbildung sichtbar machen
Selbstreflexion mit Portfolios fördern
Vermittlung ethischer Kompetenz als Bestandteil der Praxisausbildung in der Sozialen Arbeit
Die Bildung des professionellen Habitus im Studium der Sozialen Arbeit
Theorie-Praxis-Figuren in der Praxisausbildung
Kasuistik: Curriculare Weiterentwicklung des Bachelor-Studiums an der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW