Das Abenteuer und die Natur bieten vielversprechende und attraktive Bildungschancen für Kinder. Sie eröffnen reichhaltige reiz- und geheimnisvolle Erfahrungsräume und Erlebnismöglichkeiten. Das Buch stellt theoretische und praktische Eckpunkte eines abenteuer- und naturpädagogischen Konzepts der frühen Bildung dar. Das Offene und Neue, Unbekannte und Unbestimmte der Welt kann wie das subjektseitige Vermögen, sich damit neugierig auseinanderzusetzen, als Bedingung dafür angesehen werden, dass sich das Kind in seiner Autonomie erfahren kann. Auch wenn die Autonomiegrade und - bereiche in frühen Lebensjahren andere sein müssen als im Jugend- und Erwachsenenalter, so bedeutsam ist es für eine gelingende kindliche Entwicklung, sich in aktiver Eigenverfügung erleben, sich in offenen Situationen bewähren und sich die Welt auf eigenen Beinen und mit eigenen Gedanken erschließen zu können. ExpertInnen zeigen Wege und Zusammenhänge.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Jahr

2013

ISBN drucken

9783866494695

eBook-ISBN:

9783847403630

Auflage

Thema

Bildung

Thema

Frühkindliche Bildung

Inhaltsverzeichnis

Cover
Abenteuer, Natur und frühe Bildung
Inhalt
Abenteuer, Natur und frühe Bildung. Einleitung der Herausgeber
Teil 1: Abenteuer, Natur und frühe Bildung - theoretische und historische Perspektiven
Teil II: Abenteuer, Natur und frühe Bildung - deutsche und internationale Praxisperspektiven