Der zweite von vier Teilbänden zur Frage "Was sind gute Schulen?" bezieht sich in einem ersten Teil auf Schulprofile, Konzeptionen und Strukturen einer guten Schule im nationalen und internationalen Kontext. In einem zweiten Teil werden nationale und internationale Schulinitiativen ausführlich hinsichtlich ihrer schulpraktischen Realisierung analysiert. In einem dritten Teil werden Unterrichtskonzeptionen und Unterrichtsprojekte guten Unterrichts in einer guten Schule vorgestellt.
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Was sind gute Schulen? Teil 2
Schulprofile und Unterrichtspraxis
- 255 Seiten
- German
- PDF
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Was sind gute Schulen? Teil 2
Schulprofile und Unterrichtspraxis
Über dieses Buch
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Was sind gute Schulen? Teil 2
- Inhaltsübersicht
- 1. Zur Einführung (Gabriel Hund-Göschel/ Swantje Hadeler/ Klaus Moegling)
- Teil I - Schulprofile ,guter Schulen‘ im nationalen und internationalen Kontext
- Teil - II Bildungsinitiativen zur ,guten Schule‘
- Teil III - Guter Unterricht in einer guten Schule
- Literatur
- Verlagsprogramm
- U4
Häufig gestellte Fragen
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