Macht das Geschlecht einen Unterschied?
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Verfügbar bis 15 Jan |Weitere Informationen

Macht das Geschlecht einen Unterschied?

Ergebnisse der "Tandem-Studie" zu professionellem Erziehungsverhalten von Frauen und Männern

  1. 197 Seiten
  2. German
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  4. Über iOS und Android verfügbar
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Macht das Geschlecht einen Unterschied?

Ergebnisse der "Tandem-Studie" zu professionellem Erziehungsverhalten von Frauen und Männern

Über dieses Buch

Profitieren Kinder von mehr Männern in Kitas? Es gibt einen breiten Konsens darüber, aber kaum wissenschaftliche Untersuchungen, inwieweit männliche Fachkräfte sich in ihrem Umgang mit den Kindern von weiblichen Fachkräften unterscheiden. Die Tandem-Studie ist die erste auf eine größere Stichprobe zurückgreifende Vergleichsuntersuchung zu männlichem und weiblichem Erziehungsverhalten in Kindertagesstätten. Sie belegt, dass es kaum geschlechtsspezifische Unterschiede hinsichtlich der pädagogischen Qualität des Verhaltens gibt, wohl aber hinsichtlich der Neigung zu spezifischen Materialien und Themen sowie geschlechtsspezifische Effekte in der Interaktion mit Jungen und Mädchen.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Macht das Geschlechteinen Unterschied?
  3. Inhalt
  4. 1 Einleitung
  5. 2 Die Diskussion um Männer in Kitas: Hintergründe, Erwartungen, Kontroversen
  6. 3 Suchen wir Geschlechtsunterschiede oder finden wir sie? Fallstricke vergleichender Geschlechterforschung
  7. 4 Der bisherige Forschungsstand zum Einfluss des Geschlechts auf Erziehung
  8. 5 Die Tandem-Studie: Gesamtkonzeption und Stichprobe
  9. 6 Die standardisierte Einzelsituation und der Vergleich auf Basis quantifizierter Daten
  10. 7 Erweiterungen der Perspektive – qualitative Analysen
  11. 8 Die Tandem-Interviews
  12. 9 Diskussion der Ergebnisse der Tandem-Studie: Macht das Geschlecht einen Unterschied?
  13. Literatur
  14. Anhang