Personal erfolgreich entwickeln

Christiana Nicolai

• Verlag: UVK Verlag
• Jahr: 2022
• ISBN drucken:
  9783739831978
• eBook-ISBN:
  9783739805870
• Auflage: 3
• Thema: Business
• Thema: Management

Die einmal erworbene Qualifikation reicht heutzutage nicht mehr für das ganze Berufsleben aus. Die Halbwertzeit des Wissens verkürzt sich stetig und macht lebenslanges Lernen unverzichtbar. Deshalb müssen Unternehmen das Potenzial ihrer Mitarbeiter entsprechend der derzeitigen und künftigen Anforderungen ausschöpfen, um langfristig wettbewerbsfähig zu bleiben.Christiana Nicolai stellt in ihrem Buch ein systematisches, zukunftsorientiertes Personalentwicklungskonzept dar. Von der Bedarfsermittlung über die Planung und Umsetzung bis hin zur Kosten- und Erfolgskontrolle werden alle praxisrelevanten Phasen der Personalentwicklung aufgezeigt. Auch auf die Möglichkeit der Auslandsentsendung und die damit zusammenhängenden Probleme geht die Autorin ebenfalls ein.

Kapitel 1: Vorbemerkung

Die Personalentwicklung ist ein wesentlicher Aspekt der Zukunftssicherung jedes Unternehmens. Gleichzeitig stellt sie auch einen bedeutenden immateriellen Anreiz für viele Mitarbeitende dar.

Die einmal erworbene Qualifikation reicht heutzutage nicht mehr für das ganze Berufsleben aus. Die Halbwertzeit des Wissens verkürzt sich stetig und macht lebenslanges Lernen unverzichtbar.

Wie Abb. 1 zeigt, veralten berufliches Fachwissen, technologisches und IT-Fachwissen besonders schnell. Um den Anforderungen der jeweiligen Aufgabenstellungen und damit einer Stelle gerecht zu werden, muss die Qualifikation kontinuierlich angepasst werden.

Abb. 1: Halbwertzeit des Wissens¹

Unternehmen können sich heutzutage nicht mehr darauf verlassen, dass sie ihren künftigen qualitativen Personalbedarf auf dem externen Arbeitsmarkt decken können. Deshalb müssen sie das Potenzial ihrer Mitarbeitenden – entsprechend der derzeitigen und künftigen Anforderungen – bestmöglich ausschöpfen, um langfristig wettbewerbsfähig zu bleiben. Dies ist die wesentliche Aufgabe der Personalentwicklung.

Kapitel 2: Grundlagen

2.1Begriffliche Abgrenzungen und Bereiche der Personalentwicklung

2.1.1Begriffsbestimmung

Unter Personalentwicklung (PE) versteht man ein systematisches, zukunftsorientiertes Konzept zur Qualifikation von Mitarbeitenden aller Hierarchieebenen, um gegenwärtige und künftige Anforderungen zu bewältigen. Ungeplante und zufällige Lernvorgänge gehören nicht dazu.

Die Personalentwicklung ist eine immaterielle Investition in Humankapital. Aufwendungen für die Personalentwicklung dienen der Erzielung künftiger Erträge und/oder der Vermeidung künftiger Aufwendungen.

Die Personalentwicklung verbessert das Leistungspotenzial der Mitarbeitenden im Hinblick auf die derzeitige und künftige Zielerreichung² und berücksichtigt auch deren persönliche Interessen und Bedürfnisse. Dabei greift sie auf Informationen aus anderen personalwirtschaftlichen Funktionsbereichen zurück.

Der Schwerpunkt für die Unternehmen liegt auf der Sicherung der Qualifikationen für die Schlüsselpositionen.

Personalentwicklung

erstreckt sich auf die Erweiterung, Vertiefung und Veränderung bestehender Qualifikationen und/oder die Vermittlung neuer Qualifikationen für derzeitige und künftige Aufgabenstellungen;

konzentriert sich besonders (aber nicht ausschließlich) auf die Schlüsselpositionen im Unternehmen;

ermittelt, bei welchen Mitarbeitenden in welchen Bereichen Förderbedarf besteht;

stellt fest, welche Mitarbeitenden in welchen Bereichen förderungswürdig und förderungsfähig sind;

bezieht die individuellen Interessen und Bedürfnisse der Mitarbeitenden mit ein;

legt die notwendigen Qualifizierungsmaßnahmen fest und

ist für die systematische Planung, Durchführung und Kontrolle aller Bildungsmaßnahmen zuständig.

2.1.2Bereiche der Personalentwicklung

Es werden drei Bereiche unterschieden:³

berufsvorbereitende Personalentwicklung

berufsbegleitende Personalentwicklung

berufsverändernde Personalentwicklung.

2.1.2.1Berufsvorbereitende Personalentwicklung

Die berufsvorbereitende Personalentwicklung umfasst zunächst die Berufsausbildung mit der Grund- und der Fachausbildung. Sie unterliegt den Vorschriften des Berufsbildungsgesetzes (BBiG).

In Deutschland erfolgt die Berufsausbildung normalerweise im dualen System, welches eine Teilung zwischen staatlicher und unternehmensinterner Berufsqualifizierung vorsieht. Die staatliche Ausbildungsinstitution Berufsschule vermittelt grundlegende theoretische Inhalte. Der praktische Teil der Ausbildung erfolgt im Unternehmen. Er wird oft durch theoretische, betriebsinterne Schulungen unterstützt und ergänzt.

Art, Umfang, Dauer und Mindestanforderungen der theoretischen und praktischen Berufsausbildung sind ebenso gesetzlich geregelt wie die Durchführung der Abschlussprüfung. Sie muss vor einem Prüfungsausschuss der zuständigen Kammer erfolgen. Die bekanntesten sind die Industrie- und Handelskammern sowie die Handwerks- bzw. die Landwirtschaftskammern. Daneben gibt es für freie Berufe weitere Kammern, wie z.B. die Apotheker-, Anwalts-, S...

Inhaltsverzeichnis

• Cover
• Titel
• Impressum
• Vorwort
• Inhaltsverzeichnis
• Kapitel 1: Vorbemerkung
• Kapitel 2: Grundlagen
• Kapitel 3: Konzept der Personalentwicklung
• Kapitel 4: Auslandsentsendung und Personalentwicklung
• Kapitel 5: Kritische Würdigung und Ausblick
• Kapitel 6: Wiederholungsfragen
• Literatur
• Stichwortverzeichnis