Das SKETM-Online-Coaching

Der Ratgeber für Ihr Best-Practices

Rolf Meier

• Verlag: Books on Demand
• Jahr: 2022
• ISBN drucken:
  9783754384244
• eBook-ISBN:
  9783756296705
• Auflage: 1
• Thema: Droit
• Thema: Théorie et pratique du droit

- Dieses Buch handelt von der Durchführung eines SKETM-Online-Coachings (USP).- Es beschreibt, was Coaching in diesem Sinn ist (sein sollte).- Es will den Leser auf das Wesentliche im Online-Coaching fokussieren.- Es beschreibt konkret ein wirksames SKETM-Online-Coaching.- Als Leser erhalten Sie Zugang zu Videodokumentationen von SKETM-Online-Coachings zur eigenen Lernunterstützung.- Die Buchinhalte ermöglichen ein autodidaktisches Selbstlernen der Handlungskompetenz: SKETM-Online-Coach.- Die Inhalte basieren auf langjährigen Erfahrungen des Autors in den Ausbildungen zum SKETM-Coach und eigenen SKETM-Coachings.- Das Coaching befähigt den SKETM-Online-Coach, auf der Basis eines stringent definierten Prozesses, Online-Coachings in 1 bis max, 2 Stunden erfolgreich durchzuführen.- Wenn Sie gerne methodisch und strukturiert arbeiten, dann werden Sie durch die Inhalte des Buches Ihre Freude am praktischen Tun haben. - Es gilt das Motto: quick & successfull.

Basiswissen Coaching

1.1 Standortbestimmung

Dieses Buch, das sich dem Thema Online-Coaching – für Mitarbeiter und Führungskräfte in Unternehmen – jedweder Ausprägung widmet, ist Repräsentant von handfesten Interessen. Es spiegelt die Interessen wider von ...

• der Einzelperson, die auf der Suche nach Entscheidungssicherheit durch ein Coaching ist;
• Führungskräften, die in der „Remoteführung“ ein wirksames Instrument der Mitarbeiterentwicklung sehen;
• Freiberuflichen oder angestellten Beratern,Trainern, Personalentwicklern, Moderatoren, Organisationsentwickler, Coaches usw., die in der neuen Kompetenz „Online-Coach“ ein zusätzliches Angebot zu ihrer bisherigen Dienstleistungspalette sehen;
• Unternehmensrepräsentanten wie Geschäftsführungen oder HR-Bereiche, die auf der Suche nach einem wirksamen Online-Coaching sind.

Im Coaching handelt es sich immer nur um Personen die einen Veränderungswunsch haben. Im Coaching geht es nicht um betriebliche Funktionen oder Strukturen, die gecoacht werden – wie der Projektleiter, die Leiterin Verkauf oder die Geschäftsführung. Im Coaching geht es um Menschen, die eine betriebliche Funktion innehaben.

Diese Personen sind als sichtbare oder unsichtbare Stakeholder am, im und durch das Coaching beteiligt.

Neben Personen sind aber auch Fakten des Kontextes der jeweiligen Situation beteiligt. Fakten, die den Gestaltungsraum einer Person im thematischen Kontext einengen oder erweitern können – je nach Sicht- und Interpretationsweise der Person.

Zu den beteiligten Personen/Stakeholder im Online-Coaching zählen hauptsächlich ...

• Kunden, die fachlich und persönlich durch die Führungskräfte und Mitarbeiter des Unternehmens respektvoll angenommen sein wollen;
• Mitarbeiter oder Führungskräfte, die im Arbeitsalltag jetzt und in Zukunft erfolgreich sein wollen;
• Führungskräfte, die bestmöglich sich oder ihre betriebliche Funktion im oder außerhalb des Unternehmens vermarkten wollen.
• Eigentümer und Unternehmensleitungen, die auf fachlich kompetente, selbstmotivierte Mitarbeiter und Führungskräfte für den Unternehmenserfolg angewiesen sind;
• Repräsentanten gesellschaftlicher Werte, Normen und Gesetze.

Schließlich und endlich ist es das Coaching selbst, das seine Kultur aus Haltung (Werte) und Handwerk (der Prozess als Methode) beachtet wissen will.

Im Buch lesen Sie über die Kultur des Coachings auf der Grundlage des Selbstorganisierten Coachings – volkstümlich auch als www.hamburger-schule.com – bekannt.

Die Inhalte des Online-Coaching basieren auf den theoretischen Erkenntnissen des Selbstorganisierten Coachings –www.hamburger-schule.com– und den vielfältigen Ausbildungen zum Systemisch-konstruktivistischen Einzel- und Teamcoach im Management (SEKTM) – www.managementcoachausbildung.de –

Diese Ausbildung zum systemisch-konstruktivistischem Einzel- und Teamcoach im Management (SKETM) ist wissenschaftlich auf Wirksamkeit durch PROF. KÜNZLI von der „ZHAW-Zürich“ überprüft worden.

Aus diesen Erfahrungen und Erkenntnissen ist das Verständnis von SKETM-Online-Coaching modelliert worden. Im Mittelpunkt steht der Prozess für den Erfolg des Coachings als wirksame Methode.

Der Prozess ist der Star und der Coach ist sein Diener.

Es ist der radikale und konsequente Paradigmenwechsel:

Vom Mensch zur Methode.

Coachees sind nicht mehr abhängig von irgendwelchen fachlichen Expertisen eines Coaches, durch die ihr Denken und Handeln beeinflusst wird.

Die nachfolgende Mail habe ich von PROF. KÜNZLI am 15. September 2016 erhalten.

Angewandte Psychologie

Erste deutschsprachige schulenspezifische Wirksamkeitsstudie zu Coaching als Intervention.

Coaching nach dem Verständnis der Theorie vom Selbstorganiserten Coaching (www.hamburger-schule.com), und Coachs, ausgebildet als systemisch-konstruktivistischer Einzel- und Teamcoach im Management (www.management-coachausbildung.de) auf der Grundlage dieser Coachingkonzeption (SKETM), bieten ihren Coachees/Klienten eine wirksame und nachhaltige Intervention an einem Coachingtag in persönlichen Klärungs- und Veränderungsprozessen.

Fazit: Coaching nach dem Modell 'SKETM' ist eine wirksame Intervention, die bei unterschiedlichen Anliegen zur Zielannäherung, der Anliegenklärung und -Umsetzung sowie zur Stabilisierung des Vertrauens in eigene Ressourcen beiträgt. Die gemessenen Effekte sind im Vergleich zu den Werten aus den bisher bekannten Metaanalysen zur Wirksamkeit von Coaching gleich hoch oder höher.

Der gesamte Forschungsbericht 'Ein Tag Coaching: Evaluation der Wirksamkeit von Coachings nach dem Modell der Coachingkonzeption 'Systemisch-konstruktivistisches Einzel- und Teamcoaching im Management SKETM‘ist auf der Internetplattform Coaching I Theorie & Praxis veröffentlicht worden (http://bit.ly/2d357Ma).

Zürich, den 15.September 2016

Prof. Hansjörg Künzli

Wissenschaftlicher Studienleiter

Hansjörg Künzli	Büro 112, Minervastrasse 30
Prof.	Postfach, CH-8032 Zürich
Leiter Forschungsschwerpunkt Beratung und Training in Organisationen	Tel. [phone]
[email protected]	Fax [phone]	Zürcher Fachhochschule
www.zhaw.ch/psychologie

1.2 Coaching – Synonym oder Alleinstellungsmerkmal?

Der Coachingmarkt und das Verständnis von Coaching ist nicht einheitlich definiert oder geregelt. Viele Varianten von Coachingverständnissen werden im Markt angeboten und gehandelt. Selbst ein bekannter Verband, wie z.B. der Verband der Supervisoren (www.dgsv.de) erklärt, dass es keinen Unterschied zwischen Supervision und Coaching gibt. Coaching ist ein Containerbegriff geworden.

Gibt es keinen Unterschied zwischen Beratung, Training, Supervision, Mentoring, Führung, Mediation und Coaching?

Dienstleistungen und Produkte müssen sich, wenn sie in ihrer Wirksamkeit wahrgenommen werden wollen, unterscheiden – sowohl aus Sicht des Marketings als auch aus Sicht des Konsumenten.

Wer einen Audi A8 besitzen möchte, will nicht mit einem Fiat Panda fahren müssen.

Oder anders formuliert: Wenn Coaching drauf steht,

muss auch Coaching drin sein.

Als Coaches wollen wir uns klar unterscheiden und das Alleinstellungsmerkmal (USP) von Coaching verdeutlichen:

• Ein Berater verfügt über faktisch richtiges Wissen in einem Themenbereich, das er auch zur Deutung von thematischen Zusammenhängen nutzt. Seine Sprache (Intervention) orientiert sich an thematisch-faktisch richtigen Lösungen.
• Ein Trainer initiiert und organisiert Lernprozesse, die sich an der richtigen Erkenntnis (Faktenwissen) und dem richtigen Anwenden von Wissen orientieren. Der Maßstab für „richtig“ wird vom Trainer oder seinen Auftraggebern festgelegt.
• Der Supervisor controlt mit dem Supervidierten dessen Arbeitsergebnisse, die auf Fakten- und Methodenwissen von Verhalten basieren. Die Basis dafür ist eine an Arbeitsinhalt und Arbeitsbedingungen orientierte Feedback-Systematik, die im Vorwege durch den Auftraggeber der zu leistenden Arbeit festgelegt wurde.
• Der Mentor bietet dem Mentee eigene Lösungs- und Netzwerkerfahrungen im thematischen Kontext des Mentee an. Er ist Reflektor auf Basis individueller „historischer“ Erfahrungen.
• Eine Führungskraft nimmt Einfluss auf operatives Verhalten und Entscheidungen von Mitarbeitern, um in seiner gedeuteten Wahrnehmung der richtigen Umsetzung von Unternehmenszielen und Unternehmensstrategien Mitarbeiter und sich selbst erfolgreich zu machen.
• Der Mediator bietet Streitparteien Lösungen zur Konfliktbefriedigung an, die er nach Diagnose und Bewertung der Streitenden und ihren Situationen als wohl gemeinsam attraktive Lösung erachtet.
• Im Coaching stellt der Coach einen mit dem Coachee im Vorwege vereinbarten „organisierenden Rahmen“ (Coachingprozess) zur Verfügung, der dem Coachee konsequent garantiert, ohne direkte und/oder indirekte Beeinflussung durch den Coach seine Situa...

Inhaltsverzeichnis

• Vorwort
• Inhaltsverzeichnis
• 1. Basiswissen Coaching
• 2. Im Zentrum des Coachings
• 3. Kompetenz im Coaching
• 4. Ein Online-Coaching kompetent durchführen
• 5. Nachwort
• Hinweise
• Impressum