Das Buch thematisiert Fachdidaktiken und fächerübergreifende Bereiche wie Lesen und Schreiben, Mathematik, Sachunterricht, Musik, Sport, Kunst, Soziale Kompetenz, Orientierung und Mobilität und Lebenspraktische Fähigkeiten. Diese beziehen sich auf den Unterricht in heterogenen Lerngruppen und schließen Schülerinnen und Schüler mit mehrfachen Beeinträchtigungen ein. In der Neuauflage wurden die Einzelkapitel umfassend überarbeitet bzw. völlig neu konzipiert, um sicherzustellen, dass die Bedarfe blinder und sehbehinderter Schülerinnen und Schüler im Unterricht berücksichtigt werden.Dr. Ursula Hofer, Prof. em., Blinden- und Sehbehindertenpädagogik an der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik Zürich.Dr. Markus Lang hat die Professur für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik ander Pädagogischen Hochschule Heidelberg.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

Kohlhammer Verlag

Jahr

2022

eBook-ISBN:

9783170419544

Auflage

Thema

Pedagogía

Thema

Educación inclusiva

Inhaltsverzeichnis

Deckblatt
Titelseite
Impressum
Vorwort zur 1. Auflage
Vorwort zur 2. Auflage
Inhalt
1 Lesen und Schreiben
Anhang zu Kapitel 1
2 Grundlagen des Mathematikunterrichts
3 LaTeX als Mathematikschrift
4 Inklusiver Sachunterricht und Medieneinsatz für Kinder mit und ohne Sehbeeinträchtigungen
5 Veranschaulichung in naturwissenschaftlichen Kontexten: Gestaltung konkret
6 Musik
7 Bewegungserziehung
8 Kunstunterricht mit blinden und taktil orientierten Schülerinnen und Schülern
9 Informationstechnologie (IT)
10 Förderung sozialer Kompetenzen
11 Förderung kommunikativer Kompetenzen
12 Förderung von Orientierung und Mobilität
13 Förderung Lebenspraktischer Fähigkeiten (LPF)