During the Corona pandemic, many topics became the subject of public debates that have long preoccupied educational science in general and women's and gender studies in particular: Reproduction of social inequality in educational contexts, unequal distribution of care work, marginalization of non-heteronormative lifestyles, and many more. In the pandemic, the struggle for a return to "normality" is omnipresent. The contributions to this volume show, from the perspectives of gender theory and educational science, that this normality is part of the conditions of the crisis itself and that a return to such normality would perpetuate existing relations of power.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Jahr

2022

ISBN drucken

9783847426455

eBook-ISBN:

9783847418146

Auflage

Thema

Bildung

Thema

Bildungstheorie & -praxis

Inhaltsverzeichnis

Frontmatter
Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie. Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten – Einführung in den Band (Antje Langer, Claudia Mahs, Christine Thon, Jeannette Windheuser)
Pädagogische Professionalität
Sorge
Gewalt
Normalität
Backmatter