Diskurse über Jungen und Bildung sind im akademischen Feld nach intensiven Debatten in den 2000ern und frühen 2010ern seltener geworden. Zwar gibt es ein anhaltend aktives Feld der pädagogischen Praxis, die Jungen und deren Lebenslagen geschlechterreflektiert adressiert. Doch die Anzahl an empirischen Studien zu Jungen und Bildung ist überschaubar. Dabei gibt es durchaus eine Vielzahl aktueller erziehungswissenschaftlicher Fragen im Kontext der Transformation von Geschlechterverhältnissen und ökonomischem und kulturellem Wandel. Der Band stellt empirische Studien vor, die sich diesen Fragen in Bezug auf Früh- und Schulpädagogik, berufliche Bildung, offene Jugendarbeit sowie Berufsbildungsbiographien widmen. Zudem enthält er theoretische Reflexionen zu Männlichkeitsforschung und zum Verhältnis von Jungen und Bildung.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Jahr

2022

ISBN drucken

9783847425342

eBook-ISBN:

9783847416821

Auflage

Thema

Education

Thema

Education General

Inhaltsverzeichnis

Frontmatter
Erziehungswissenschaftliche Jungenforschung – eine Einleitung (Jürgen Budde und Thomas Viola Rieske)
Erziehungswissenschaftliche Forschung zu Jungen –Systematisierung eines Forschungsfeldes (Jürgen Budde und Thomas Viola Rieske)
Zur Relationierung von Jungen, Männlichkeit und Bildung – Eine subjektivierungstheoretische Skizze (Thomas Viola Rieske und Jürgen Budde)
Männliche Akteure in Bildungsinstitutionen
Männliche Jugendliche und junge Männer in der Ausbildung
Theoretische Perspektiven auf Forschungen zu männlichen Akteuren in Bildungskontexten
Backmatter