Lernwelt Hochschule 2030
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Lernwelt Hochschule 2030

Konzepte und Strategien für eine zukünftige Entwicklung

  1. 288 Seiten
  2. German
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  4. Über iOS und Android verfügbar
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Lernwelt Hochschule 2030

Konzepte und Strategien für eine zukünftige Entwicklung

Über dieses Buch

Die Hochschulwelt ist vielfältigen Änderungserwartungen unterworfen. Sie sollen die Verwaltung (New Public Management), die Studienstruktur (Bologna-Prozess) und Learning Outcomes (Kompetenzorientierung, erfolgreiches Studium) und die Art der Lehre (Shift from Teaching to Learning) reformieren und dabei allen Statusgruppen möglichst flexible und individualisierte Zugänge zu ihren Tätigkeiten ermöglichen. Dies ist auf allen Ebenen des Hochschulsystems mit Herausforderungen behaftet und es wird deutlich, dass Hochschulen nach wie vor auf der Suche nach Konzepten und Lösungen sind, wie dieser Wandel gelingen kann. Es zeigt sich auch, dass alle Akteursgruppen und -konstellationen gefragt und gefordert sind, diesen Wandel und die daraus resultierenden Interdependenzen aktiv und miteinander vernetzt zu gestalten. Diese unterschiedlichen Perspektiven, die Dimensionen der strategischen Ausrichtung und die bereits gefundenen Ansätze und Lösungsideen werden – mit Beispielen und Erkenntnissen aus dem europäischen Ausland verdichtet – dargelegt und leisten damit einen Beitrag zur Weiterentwicklung der Lernwelt Hochschule.

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Information

Jahr
2022
ISBN drucken
9783110729702
eBook-ISBN:
9783110729221

Inhaltsverzeichnis

  1. Lernwelten
  2. Danksagung
  3. Inhaltsverzeichnis
  4. Einleitung
  5. Teil I: Grundlagen
  6. Herausforderungen für die Lernwelt Hochschule 2030
  7. Teil II: Internationale Perspektiven
  8. Krisenerfahrungen und Zukunftserwartungen
  9. Hochschullandschaft für 2030
  10. Higher Education for a Changing World
  11. Vision for Challenge Based Learning
  12. Beflügelt oder ausgebremst?
  13. Teil III: Dimensionen einer strategischen Ausrichtung
  14. Hochschulen steuern
  15. Gemeinsam Lehren und Lernen gestalten
  16. Studierendenorientierung und Kompetenzorientierung als Handlungsprinzipien
  17. Beständig in Veränderung
  18. Kompetenzorientierung als strategischer Fokus
  19. Ein neues Modell für eine Hochschule
  20. Hochschuldidaktik in Deutschland 2022
  21. Gestaltung von Lehr-/Lernräumen als Strategiefeld
  22. Innovativ agieren und strategisch verankern
  23. Teil IV: Perspektiven
  24. Digitalisierung für die Hochschulbildung
  25. Lernwelt Hochschule 2030 gestalten
  26. Alles bleibt anders
  27. Kulturwandel und Innovation
  28. Autorinnen, Autoren, Herausgeberin und Herausgeber
  29. Register

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