Die Menschenrechte des Kindes
  1. 248 Seiten
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Über dieses Buch

Dass die Menschenrechte auch für Kinder gelten, erscheint uns heute selbstverständlich. Als Wesen mit eigener Menschenwürde stehen Kindern die Menschenrechte ebenso zu wie Erwachsenen. Diese Auffassung hat sich im Laufe des 20. Jhs. – häufig in Reaktion auf die Misshandlung, Unterdrückung und Ausbeutung von Kindern – jedoch nur allmählich und mit vielen Widersprüchen und Rückschlägen entfaltet. Zwar haben alle Staaten mit Ausnahme der USA die UN-Kinderrechtskonvention von 1989, in der spezifische Rechte für Kinder erstmals völkerrechtlich garantiert wurden, ratifiziert. Dennoch sind nicht nur die realen Lebensbedingungen, sondern ist nach wie vor auch der Rechtsstatus von Kindern häufig problematisch.Die Menschenrechte des Kindes stehen in einem unauflösbaren Spannungsverhältnis zwischen der Anerkennung der Autonomie des Kindes und seines Rechts auf Selbst- und Mitbestimmung auf der einen Seite sowie der Verpflichtung zum Schutz des Kindeswohls auf der anderen Seite, was auch paternalistische Eingriffe in die kindliche Autonomie notwendig machen kann. Dieses Spannungsverhältnis zwischen Schutz- und Partizipationsrechten ist je nach Kontext unterschiedlich zu gewichten und daher Gegenstand vieler Kontroversen. Neben der Frage nach dem Verhältnis von allgemeinen Menschenrechten und spezifischen Kinderrechten sind die konkreten Lebensbedingungen von Kindern und die Verletzungen kindlicher Ansprüche ebenso Gegenstand von Kinderrechtsdiskursen wie Fragen der rechtlichen und politischen Weiterentwicklung der Kinderrechtskonvention und ihrer institutionellen Mechanismen zur Gewährleistung der Rechte. Die Beiträge des vorliegenden Bandes greifen einige der skizzierten Themenfelder auf und beleuchten sie u.a. aus philosophischer, historischer, juristischer und politikwissenschaftlicher Perspektive.

Häufig gestellte Fragen

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Inhaltsverzeichnis

  1. Frontmatter
  2. Johannes Giesinger: Kinder, Rechte und Autonomie
  3. Stefan Weyers: Zwischen Schutz und Partizipation, Achtung und Eugenik
  4. Wulf Kellerwessel: Das Recht der Kinder auf Religionsfreiheit – im Kontext der Rechte von Erziehungsberechtigten und staatlichen Pflichten
  5. Olga Rollmann: „Ich glaube, jeder hat sich schon mal gedemütigt gefühlt, aber es war nie etwas so Großes“
  6. Cornelia Jonas und Torsten Krause: Kinderrechte in der digitalen Welt gewährleisten
  7. Andrea Schapper: Kinderrechte im Kontext von Klimawandel, Klimakrise und Klimapolitik
  8. Jonas Schubert: Ein Update für die UN-Kinderrechtskonvention?
  9. Donald Riznik: Kindersoldaten im Visier des Völkerrechts
  10. Aus aller Welt
  11. Stephan Gerbig und Michael Krennerich: Kinderrechte und Schule in Europa – aus Sicht derMenschenrechtsvertragsorgane der Vereinten Nationen
  12. FORUM
  13. Heiner Bielefeldt: Schieflagen und Ausblendungen. Eine Antwort auf Wulf Kellerwessel
  14. Cornelius Trendelenburg: Kinderrechte im Grundgesetz – leere Symbolik, radikaler Umbruch, tertium non datur ?
  15. PROFILE
  16. Caroline Ausserer, Inga Jahn, Klaus Jetz und Ingrid Wenzl: „Es ist ein täglicher Kampf“ – Portraits von LSBTI
  17. BUCHBESPRECHUNGEN
  18. Stefanie Schmahl (2021): United Nations Convention on theRights of the Child. Article-by-Article Commentary.
  19. Angelika Nußberger (2021): Die Menschenrechte. Geschichte,Philosophie, Konflikte.
  20. Wolfgang Kaleck (2021): Die konkrete Utopie der Menschenrechte.Ein Blick zurück in die Zukunft.
  21. Backmatter