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Über dieses Buch

Kulturelles Erbe zu erforschen und zu vermitteln stellt die transkulturellen Gegenwartsgesellschaften vor enorme Herausforderungen: Wer erbt das kulturelle Erbe – in einer Migrationsgesellschaft, in einer globalisierten Welt? Was bedeutet Partizipation? Wie lassen sich Konzepte eines weltweit geteilten und zu teilenden Erbes (»shared heritage«) in die kulturelle Bildung integrieren? In dem Band sind Beiträge aus der bzw. den Kunstgeschichte(n), der Kunstvermittlung, Geschichtswissenschaft, Kulturanthropologie, Musikwissenschaft und den Museum Studies versammelt. Gemeinsamer Gegenstand sind die kulturellen Verflechtungen von Objekten, Wegen und Akteur_innen in einer mobilen Welt.

Häufig gestellte Fragen

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Ja, du hast Zugang zu Kultur erben von Ivan Foletti,Lina Franken,Carlotta Fuhs,Maia Wellington Gahtan,Anna Hagdorn,Henrike Hauk,Lutz Hengst,Viola Hofmann,Sarah Hübscher,Konstantin Lindner,Nathaniel Prottas,Pia Razenberger,Annika Schank,Jan C. Watzlawik,Pei-Shan Wu,Katharina Christa Schüppel, Katharina Christa Schüppel,Barbara Welzel im PDF- und/oder ePub-Format sowie zu anderen beliebten Büchern aus Philosophie & Geschichte & Theorie der Philosophie. Aus unserem Katalog stehen dir über 1 Million Bücher zur Verfügung.

Inhaltsverzeichnis

  1. Inhaltsverzeichnis
  2. Katharina Christa Schüppel und Barbara Welzel: Kultur erben. Objekte, Wege, Akteure
  3. Henrike Haug: Sammlungsgeschichte(n). Historische Museologie als Vermittlungs- und Lernaufgabe
  4. Sarah Hübscher: object meets subject – oder: Vom (hi)storytelling im Kunstmuseum
  5. Viola Hofmann und Jan C. Watzlawik: An Dinge knüpfen. Netzwerke, Analysen und Ausstellungen materieller Kultur
  6. Ivan Foletti: ‘Migrating Art Historians’: Making the Past an Experience
  7. Annika Schank und Katharina Christa Schüppel: Multiple Modernen im Museum Folkwang. Das kulturelle Erbe der Moderne als ‚shared heritage‘
  8. Nathaniel Prottas: Participation Redefined: Rethinking the Role of Art in the ‘Visitor-Centered Museum’
  9. Maia Wellington Gahtan: What Should Museum Studies Teach? Heritage Exchange in Practice
  10. Carlotta Fuhs: On-Site Teaching and Exchange: ‘Sharing Heritage’ in the Museum City of Florence
  11. Anna Hagdorn: Mein Buddha, Dein Buddha? ‚Geteiltes Erbe‘ als Denkfigur für die Kunstvermittlung
  12. Mohammad Alzain und Pia Razenberger: Tabādul – Austausch. Objektbezogene Forschung als Empowerment
  13. Pei-Shan Wu: Identitätskonstruktion durch Musikerziehung in Taiwan. Pak-kóan als ‚invented tradition‘
  14. Lina Franken und Konstantin Lindner: Kulturbezogene Bildung und kulturelles Erbe in der Lehrer_innenbildung der Geschichtsdidaktik
  15. Lutz Hengst: Inklusive Arbeit? Vorüberlegungen für eine Kulturerbe-orientierte und sozial inklusive Erschließung von Landschaftsmalerei
  16. Autor_innen
  17. Abbildungsnachweis