Kunstpädagogik und ...
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Kunstpädagogik und ...

Bezugsfelder und Perspektiven kunstpädagogischer Theorie und Praxis

  1. 277 Seiten
  2. German
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Kunstpädagogik und ...

Bezugsfelder und Perspektiven kunstpädagogischer Theorie und Praxis

Über dieses Buch

Kunstpädagogik ist eine wissenschaftliche Disziplin mit vielen Facetten und Berührungspunkten. Die Beiträge des Sammelbandes sind ein Versuch, das vielfältige Fach durch Überschneidungen und Abgrenzungen zu anderen Disziplinen neu zu konturieren. Aus Perspektive der Philosophie, Architektur, Literatur, Kunstgeschichte, Kunstvermittlung, der künstlerischen Praxis und der Kunstpädagogik untersuchen die Autor: innen Gemeinsamkeiten und Anknüpfungspunkte. Zentrale Bezugspunkte der Beiträge sind dabei die verschiedenen Positionen zur Theorie und Praxis der Kunstpädagogik. Die Autor: innen zeigen, wie stark die Diskurse von den berufsbiografischen Perspektiven, den persönlichen Blicken der Akteur: innen, ihren wissenschaftlichen und künstlerischen Schwerpunkten beeinflusst werden. Mit diesen Betrachtungen eröffnet der Band eine Alternative zu den "Richtungen" der Kunstpädagogik, die als fest umrissene "Positionen" einiger Protagonist: innen in der Kunstpädagogik teilweise nebeneinander existieren. Die Beiträge machen die Differenz der unterschiedlichen Positionen nachvollziehbar und geben Raum für die Entwicklung didaktischer Theorien.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Inhaltsverzeichnis

  1. Frontmatter
  2. Kunstpädagogik und …Konturierungen einer Disziplin im Dazwischen
  3. Kunstpädagogik und Baukulturelle Bildung
  4. Kunstpädagogik und Kunstpraxis
  5. Kunstpädagogik und Philosphie
  6. Kunstpädagogik und Poetik
  7. Kunstpädagogik und Partizipative Medien
  8. Kunstpädagogik und Demokratiebildung
  9. Kunstpädagogik und die Bildungswissenschaften
  10. Kunstpädagogik und küstlerische Aktion
  11. Kunstpädagogik und Performative Künste
  12. Kunstpädagogik und Kunstvermittlung
  13. Kunstpädagogik und Kunstgeschichte
  14. Backmatter