Konzeptionen der Kunstdidaktik
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Konzeptionen der Kunstdidaktik

Dokumente eines komplexen Gefüges

  1. 260 Seiten
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Konzeptionen der Kunstdidaktik

Dokumente eines komplexen Gefüges

Über dieses Buch

Die technologische Entwicklung der letzten Jahre bedingt eine tiefgreifende Veränderung der Wahrnehmungsverhältnisse, womit die Anforderungen an die Kompetenz der visuellen Wahrnehmungsfähigkeiten enorm gestiegen sind. Die ästhetische Erziehung steht damit vor neuen Aufgaben. Der vorliegende, für zahlreiche Fachseminare im Rahmen der Ausbildung von Kunstlehrern und -lehrerinnen in den letzten Jahren unverzichtbar gewordene Band stellt - nun in der dritten Auflage überarbeitet, wesentlich erweitert und auf den gegenwärtigen Stand der Diskussion gebracht - grundlegende Konzeptionen der Kunstdidaktik in ausgewählten Texten zusammen und bietet sowohl neueste Problemstellungen angesichts der Neuen Medien als auch die historische Dimension der kunstpädagogischen Diskussion. Darüber hinaus werden die wichtigsten Ergebnisse der Bezugswissenschaften - Kunstwissenschaft und ­geschichte, Philosophie, Kommunikationswissenschaften u. a. - berücksichtigt.

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Information

Jahr
2014
ISBN drucken
9783898964685
eBook-ISBN:
9783898968492
Thema
Kunst

Inhaltsverzeichnis

  1. Vorwort zur dritten Auflage
  2. Vorwort zur zweiten Auflage
  3. Vorwort zur ersten Auflage
  4. 1 Zur Einleitung: Vom Umgang mit der Komplexität
  5. 2 Weichenstellungen in wilhelminischer Zeit
  6. 3 Reichskunstwart und Bauhauspädagogik: Kunstunterricht in der Weimarer Republik
  7. 4 »Ursprungsnahes Bildschaffen«:Kunstunterricht unter dem NS-Regime
  8. 5 Positionen der Kunsttheorie und Kunstwissenschaft
  9. 6 Von der Musischen zur Ästhetischen Erziehung
  10. 7 Visuelle Kommunikation
  11. 8 Semiotik und Kybernetik als Grundlagen des Kunstunterrichts
  12. 9 Determinanten kunstpädagogischen Handelns nach der Moderne
  13. 9.1 Positionen der Postmoderne
  14. 9.2 Kunst und Neue Medien: Ästhetische Fragen und Probleme der Vermittlung
  15. 10 »Die Gewöhnung an ein anderes Denken« (Kemp): Kunsterziehung und Systemtheorie
  16. 11 Kunstdidaktik und Kompetenzvermittlung
  17. 12 Facetten gegenwärtiger Kunstdidaktik
  18. 13 Quellenverzeichnis und -nachweis

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