Der Band für berufsbildende Schulen bietet Schülerinnen und Schülern durch verschiedene Zugänge und viele Übungen die Möglichkeit, Vorstellungen vom Jenseits in den abrahamitischen Religionen kennenzulernen. Die jungen Erwachsenen sollen für deren tröstendes Potenzial sensibilisiert werden. Dies geschieht sowohl auf kognitiver Ebene durch die Vermittlung von Faktenwissen, als auch auf emotionaler Ebene durch die Schulung des Empathievermögens der Lernenden, die in ihren jeweiligen Berufen mit hoher Wahrscheinlichkeit Trauernden unterschiedlicher Religionszugehörigkeit begegnen. Im Berufsschulreligionsunterricht sozialpädagogisch orientierter Berufskollegs und beruflicher Schulen darf dieses Thema nicht fehlen. Angehende Erzieher*innen, Kinderpfleger*innen, Sozialhelfer*innen und Heilerziehungspfleger*innen sind als Multiplikatoren in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen immer wieder gefordert, kompetent und sensibel auch mit Fragen nach den "letzten Dingen" umzugehen. In der Arbeit mit älteren oder kranken Menschen sehen sich Alltagsbegleiter und Pflegekräfte konfrontiert mit Reflexionen zum Thema Endlichkeit. Für Bestatter sind Kompetenzen über religiöse Jenseitsvorstellungen ebenso unerlässlich. Doch auch in vielen anderen Bildungsgängen, wie dem zum Versicherungs- oder Bankkaufmann, können sich Kenntnisse von wahren Trostquellen in der Begegnung mit Trauernden als hilfreich erweisen.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

Vandenhoeck & Ruprecht

Jahr

2016

eBook-ISBN:

9783647776941

Auflage

Inhaltsverzeichnis

Title Page
Copyright
Table of Contents
Einleitender Kommentar
M 1.1 Auf diese Weise arbeiten wir miteinander
M 1.2 Leitfragen (Selbst-)Reflexion
M 1.3 Abbruchkante Tod? (Lehrerinformation)
M 1.4 Jenseits – Vorstellungen im Judentum, Christentum und Islam
M 2.1 Lernarrangement
M 2.2 Wenn Kinder und Jugendliche sich mit dem Tod beschäftigen (müssen)
M 2.3 Todesverständnis in den Altersstufen
M 3.1 Jenseits – Hoffnung auf Friede aus jüdischer, christlicher und muslimischer Perspektive
M 3.2 Verse zum Hoffnungsbild »Friede« im Judentum
M 3.3 Verse zum Hoffnungsbild»Friede« im Christentum
M 3.4 Verse zum Hoffnungsbild»Friede« im Islam
M 3.5 Gedankenspiel: Eine Welt ohne Jenseits und ohne Religion
M 3.6 Eine Welt ohne Kriege
M 3.7 Menschsein ohne Arbeit ist nicht erstrebenswert
M 3.8 Möglich, aber nicht wirklich?
M 3.9 Waffen-Upcycling
M 3.10 Heavenly World
3.11 Kreativübung: Achtsamkeit
M 3.12 Kreativübung: Druck und Gegendruck
M 3.13 Kreativarbeit: Was Gott vom Menschen wünscht
M 4.1 Jenseits – Hoffnung auf Liebe aus jüdischer, christlicher und muslimischer Perspektive
M 4.2 Verse zum Hoffnungsbild »Liebe« im Judentum
M 4.3 Verse zum Hoffnungsbild »Liebe« im Christentum
M 4.4 Verse zum Hoffnungsbild »Liebe« im Islam
M 4.5 Mindmap »Liebe«
M 4.6 Zwei Brüder (aus der jüdischen Folklore)
M 4.7 Grundnahrungsmittel Liebe
M 4.8 Kann Liebe stärker sein als Gewalt und Tod?
M 4.9 Kreativarbeit: Band der Liebe
M 4.10 Kreatives Schreibspiel: Ein-Satz in Sachen Liebe
M 4.11 Kreativarbeit: Mitten ins Herz
M 4.12 Kreativarbeit: Das Eigentliche ist unsichtbar
M 4.13 Kreativarbeit: Todesanzeigen
M 5.1 Individuelle Vorstellungen vom Paradies
M 5.2 Jenseits – Hoffnung auf das Paradies aus jüdischer, christlicher und muslimischer Perspektive
M 5.3 Verse zum Hoffnungsbild »Paradies« im Judentum
M 5.4 Verse zum Hoffnungsbild »Paradies« im Christentum
M 5.5 Verse zum Hoffnungsbild »Paradies« im Islam
M 5.6 Das Paradies aus islamischer Sicht
M 5.7 Eiapopeia vom Himmel?
M 5.8 Kreativarbeit: Mein Paradiesgarten
M 5.9 Kreativarbeit: Der weise Baum
M 6.1 Jenseits – Hoffnung auf Licht aus jüdischer, christlicher und muslimischer Perspektive
M 6.2 Verse zum Hoffnungsbild »Licht« im Judentum
M 6.3 Verse zum Hoffnungsbild »Licht« im Christentum
M 6.4 Verse zum Hoffnungsbild »Licht« im Islam
M 6.5 Was kann Licht? – Licht und Gesundheit
M 6.6 Licht und Wohlbefinden: 10.000 Lux für das pure Glück
M 6.7 Kreativübung: Schattentheater
M 6.8 Es ist nicht alles dunkel! – Ein Schreibspiel
M 6.9 Kreativarbeit: Lebensweg
M 6.10 Kreativarbeit: Kraftkerzen gestalten
M 7.1 Jenseits – Hoffnung auf Auferstehung aus jüdischer, christlicher und muslimischer Perspektive
M 7.2 Verse zum Hoffnungsbild »Auferstehung« im Judentum
M 7.3 Verse zum Hoffnungsbild »Auferstehung« im Christentum
M 7.4 Verse zum Hoffnungsbild »Auferstehung« im Islam
M 7.5 Die Auferstehung: Jüdischer Witz
M 7.6 Endlich lebendig
M 7.7 Wenn Menschen sterben, wachen sie auf
M 7.8 Das große Fressen: Österliche Parabel
M 7.9 Nicht in den Fummel
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