
Religions- und Ethikunterricht zwischen Konkurrenz und Kooperation
- 379 Seiten
- German
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Religions- und Ethikunterricht zwischen Konkurrenz und Kooperation
Über dieses Buch
Religionsunterricht und Ethikunterricht werden vielerorts nebeneinander angeboten. In den Augen der Schüler, nicht selten auch der Lehrkräfte konkurrieren beide Fächer, bisweilen kooperieren sie in Unterrichtssequenzen und Projekten. Vielen Schulen ist dies zu aufwändig und so werden beide nicht selten zu einem daseins- und wertorientierenden Unterricht im Klassenverband "fusioniert". Der Band kartografiert die schulische Realität und diskutiert, wie das Verhältnis der Fächer Religions- und Ethikunterricht zu gestalten ist. Konkrete Möglichkeiten der Zusammenarbeit in Unterricht und Schulleben werden vorgestellt – ein Plädoyer für die differenzsensible Kooperation von Religions- und Ethikunterricht um der Stärkung der daseins- und wertorientierenden Fächer in der Schule willen.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Title Page
- Copyright
- Table of Contents
- Body
- Bernd Schröder / Moritz Emmelmann: Einleitung
- Zeitdiagnose
- Fachwissenschaftliche Perspektiven
- Fachdidaktische Perspektiven
- Exemplarische Themen im Fokus
- Positionen
- Zuordnungen in der Praxis
- Konzeptionelle Zuordnungen
- Autorinnen und Autoren