
Begabungen sichtbar machen
Individuell Fördern im vorschulischen Bereich
- 168 Seiten
- German
- PDF
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Begabungen sichtbar machen
Individuell Fördern im vorschulischen Bereich
Über dieses Buch
Begabungsförderung im Elementarbereich, ist das notwendig? Angesichts der aktuellen Bildungsdebatte ist die Frage eindeutig mit "Ja" zu beantworten. Doch wie gelingt das im pädagogischen Alltag? Und was ist überhaupt eine "Begabung"?Dagmar Bergs-Winkels und Stephanie Schmitz transferieren das Thema »Besondere Begabung« auf das vorschulische Bildungs- und Betreuungsfeld. Neben den klassischen Theorien zu Begabung und Diagnostik liegt der Schwerpunkt insbesondere in der praktischen Umsetzung von Fördermaßnahmen bzw. fördernden Rahmenbedingungen im Sinne einer auf Individuen bezogenen Pädagogik. Wie sehen erste Schritte aus? Welche Rolle nehmen die Fachkräfte ein? Wo finden sie Informationen und Unterstützung? Welches Bild vom Kind braucht Begabungsförderung? Wie können Eltern kompetent unterstützt werden? Diese und weitere Aspekte werden anhand von Fallbeispielen bearbeitet.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Title Page
- Copyright
- Table of Contents
- Einleitung
- Kapitel 1 Praxisbeispiele
- Kapitel 2 Was tun?
- Kapitel 3 Aktuelles Bild vom Kind
- Kapitel 4 Beobachtung und Beobachtungsmerkmale
- Kapitel 5 Diagnostik und Begabung
- Kapitel 6 Exkurs: Hochbegabte Mädchen
- Kapitel 7 Haltung und Rolle der Fachkräfte
- Kapitel 8 Förderung in Kindertageseinrichtungen
- Kapitel 9 Pädagogische Konzepte und Ansätze in der praktischen Arbeit
- Kapitel 10 Kommunikation mit Eltern
- Kapitel 11 Übergang Kita/Schule
- Kapitel 12 Ein paar Fakten zum Schluss
- Danksagung
- Glossar
- Abbildungen und Tabellen
- Literaturverzeichnis
- Weiterführende Informationen
- Body