Lernwerkstätten und Projekte in der Kita
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Lernwerkstätten und Projekte in der Kita

Handlungsorientierung und entdeckendes Lernen

  1. 176 Seiten
  2. German
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Lernwerkstätten und Projekte in der Kita

Handlungsorientierung und entdeckendes Lernen

Über dieses Buch

Was muss man über die Struktur, die Ziele und die Bedeutsamkeit offener Bildungsprozesse wissen? Wie kann man auf die Bildungsvoraussetzungen von Kindern eingehen? Und wie können die Bildungsprozesse in Werkstattphasen beobachtet und dokumentiert werden?Neben der Darstellung von klassischen Lernwerkstätten in der Tradition von Montessori, Freinet und Dewey (Kreativwerkstatt, Konstruktionswerkstatt, Holzwerkstatt etc.), wird das Spektrum um themenbezogener Lernwerkstätten, z.B. zu Zahlen, Farben, Formen und Figuren, erweitert. Das neue Konzept der Lernlandschaften als experimentelle Lernumgebungen wird an verschiedenen Beispielen (z.B. Tiere, Natur, Steine, Jahreszeiten, Töne und Klänge etc.) vorgestellt. Der Band ist als umfassendes Standardwerk konzipiert, das alle Beteiligten – erfahrene PädagogInnen, angehende ErzieherInnen, Eltern und Kinder – in das Vorgehen einbezieht und zu Wort kommen lässt.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Inhaltsverzeichnis

  1. Title Page
  2. Copyright
  3. Table of Contents
  4. EINFÜHRUNG
  5. EXEMPLARISCHE KLASSISCHE LERNWERKSTÄTTEN
  6. LERNWERKSTÄTTEN ZU AUSGEWÄHLTEN THEMEN
  7. IN DER MEDIENWERKSTATT
  8. LERNLANDSCHAFTEN ALS EXPERIMENTELLE LERNUMGEBUNGEN
  9. PROJEKTE ALS KOOPERATIVE LERNFORMEN
  10. Ausblick
  11. Nachwort und Dank
  12. Literatur
  13. Body