Die Kunst der Schulbegleitung
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Die Kunst der Schulbegleitung

Systemisches Miteinander und miteinander im System

  1. 176 Seiten
  2. German
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  4. Über iOS und Android verfügbar
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Die Kunst der Schulbegleitung

Systemisches Miteinander und miteinander im System

Über dieses Buch

Wie kann die Schulbegleitung mit einem systemischen Blick dazu beitragen, dass sogenannte »Problemkinder« sozial und emotional wachsen und den Sinn des Lernens in der Regelschule entdecken? Wie entsteht Vertrauen? Wie werden Lehrkräfte entlastet und unterstützt?Die Schulbegleitung ist zuverlässig und immer da, wenn ein Kind sie braucht. Ein Schulbegleiter ist Vorbild und Wegweiser. Er lebt den Kindern Werte und Normen vor und zeigt durch dieses Vorleben, was richtig und was falsch ist. Die Schulbegleitung nimmt das menschliche Grundbedürfnis des Kindes nach Zugehörigkeit, nach Beziehung und Wertschätzung in sozialen Systemen auf. Sie verortet das Erleben dieser Grundbedürfnisse nicht beim Kind als Individuum, sondern als Teil jener sozialen Systeme, wo Beziehungen und Wertschätzung tatsächlich geschehen und erlebt werden: in der Schule, im Klassenraum.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Inhaltsverzeichnis

  1. Title Page
  2. Copyright
  3. Table of Contents
  4. Einstimmung
  5. Einführung
  6. Kapitel 1: Fünf Fälle, fünf Geschichten
  7. Kapitel 2: Relevante Störungsbilder und andere Einflussfaktoren
  8. Kapitel 3: Systemtheorie als Navigationshilfe
  9. Kapitel 4: Von Beginn an miteinander
  10. Kapitel 5: Konzepte entwerfen und umsetzen
  11. Kapitel 6: Spezielle Strategien und Methoden
  12. Ausklang
  13. Literatur
  14. Autor und Mitautorin
  15. Body