»Das haben wir doch schon immer so gemacht«
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»Das haben wir doch schon immer so gemacht«

Die »Ja, abers« in Kita und Hort

  1. 214 Seiten
  2. German
  3. ePUB (handyfreundlich)
  4. Über iOS und Android verfügbar
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»Das haben wir doch schon immer so gemacht«

Die »Ja, abers« in Kita und Hort

Über dieses Buch

»Das macht er nur, um mich zu ärgern«; »Die Eltern ziehen nicht mit!«; »… dann grinst der mich auch noch ganz frech an«; »Offene Arbeit, schön und gut, aber nicht mit Krippenkindern!«; »Jahrelange praktische Erfahrungen kann man nicht in der Ausbildung lernen.«Was ist dran an diesen Grundsätzen und Mythen der pädagogischen Arbeit mit Kita-Kindern und ihren Eltern? Malte Mienert wirft einen entwicklungspsychologischen Blick auf solche und weitere Standardsätze und Realitäten des Kita-Alltags. Sie werden auf Sinn und Zweck hin abgeklopft und ihnen werden Argumente entgegengestellt, die es ermöglichen sollen, die eigene pädagogische Arbeit neu zu überdenken, Platz für Veränderungen zu schaffen und von manch liebgewordenem pädagogischem »Argument« Abschied zu nehmen. In den Blick genommen werden dabei nicht nur die typischen ErzieherInnensätze in Auseinandersetzungen mit den Kindern, sondern auch die gängigen Alltagsargumente in der Zusammenarbeit mit Eltern (»die nie mit uns an einem Strang ziehen wollen«), die Klagen über Rahmenbedingungen (»wenn doch der Personalschlüssel besser wäre …«) und grundsätzliche pädagogische Auseinandersetzungen mit der Öffnung der Arbeit in Kindertageseinrichtungen.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Inhaltsverzeichnis

  1. Deckblatt
  2. Titelseite
  3. Impressum
  4. Inhalt
  5. 1. Das ABC der »Ja, abers« in Kita und Hort
  6. 2. »Das ist doch alles nur Theorie. Die Praxis sieht doch ganz anders aus, Herr Mienert!«
  7. 3. »Ja, aber das haben wir doch schon immer so gemacht!«
  8. 4. »Grobziel, Feinziel, methodische Umsetzung. Pläne genauso wie früher!«
  9. 5. »Sie sind doch gar kein Pädagoge, Herr Mienert!«
  10. 6. »Und basteln dürfen wir dann auch nicht mehr?!«
  11. 7. »Nicht mal mehr loben soll man?« – Von der trainingsorientierten zur beziehungsorientierten Pädagogik
  12. 8. Von den »Ja, abers« hin zu den »Auf geht’s«
  13. 9. »Das, was Sie erzählen, ist doch alles gar nicht neu!« – Literatur
  14. 10. »Und, was verdienen Sie an den verkauften Büchern?!« – Tipps zum Weiterlesen