Die Erinnerung an den Nationalsozialismus und den Holocaust ist in stetiger Transformation begriffen. Dieser Wandel gewinnt ebenso an Bedeutung wie die Entwicklung der digitalen Holocaust Education. Dies zeigt sich nicht zuletzt an immer neuen digitalen Vermittlungsangeboten und georeferenzierten Webapplikationen, in denen Erinnerungsorte auf digitalen Landkarten markiert und im Sinne des Deep Mappings mit weiterführenden Informationen versehen werden. Die Beiträger*innen diskutieren diese Entwicklungen kritisch und stellen die unterschiedlichen Aspekte von digitalen georeferenzierten Dokumentations-, Erinnerungs- und Vermittlungsprojekten vor.
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Erinnerungskultur und Holocaust Education im digitalen Wandel
Georeferenzierte Dokumentations-, Erinnerungs- und Vermittlungsprojekte
- 297 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Erinnerungskultur und Holocaust Education im digitalen Wandel
Georeferenzierte Dokumentations-, Erinnerungs- und Vermittlungsprojekte
Über dieses Buch
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Information
Thema
GeschichteThema
MuseumswissenschaftInhaltsverzeichnis
- Cover
- Inhalt
- Digital Memory – Digital History – Digital Mapping
- Raum, Vergangenheits(re‑)konstruktion, digitale Technologien und Authentizitätserwartungen
- Überlegungen zu einer kritischen Kartographie traumatischer Orte des Holocaust
- The AesthEt(h)ics of the Fragment
- What’s in a Name? From People to Data and Back
- On Fragments: of Life and Death
- Digitale Lerntools auf Basis von Zeitzeug:innen‐Interviews bei ERINNERN:AT
- Simulation und Emotion
- Vermittlung und Vermittlungsperspektiven im Digitalen
- Historisches Lernen mit der Digitalen Erinnerungslandschaft DERLA
- Reiseberichte aus (Post)Digitalien
- Geschichte ist Beziehung
- GAMS, DERLA und Data Science
- Inhalte explorativ durchsuchen
- Der Virtuelle Guide der KZ‑Gedenkstätte Mauthausen
- Jewish Places: Die bundesweite Website zu jüdischer Lokalgeschichte
- avArc. A Landscape of Memory and Temporalities
- Autor:innen
Häufig gestellte Fragen
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