Die Erziehung und Bildung der Schauspieler
Disziplinierung und Moralisierung zwischen 1690 und 1830
- 586 Seiten
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Die Erziehung und Bildung der Schauspieler
Disziplinierung und Moralisierung zwischen 1690 und 1830
Über dieses Buch
Im Verlauf seiner Institutionalisierung im 18. Jahrhundert schrieb sich dem Theater ein pädagogischer Auftrag ein, der es zunehmend als Institution öffentlicher Bildung erscheinen ließ und den Schauspieler in den Rang eines Volkserziehers hob. Während der Anspruch der Theaterreformer, das Publikum mit den Mitteln des Theaters erziehen zu wollen, wiederholt dargestellt wurde, stellt die Ausbildung von Schauspielern im 18. und frühen 19. Jahrhundert in Deutschland eine Leerstelle in der Forschung dar. Mit der Untersuchung von Theaterschulen in Schwerin, Mannheim, Weimar, Wien, Karlsruhe, Stuttgart, Regensburg und Braunschweig wird nicht nur ein bildungs- und theatergeschichtlicher Beitrag geliefert, sondern zugleich die besondere historische Konstellation von Erziehungskunst und Schauspielkunst im 18. Jahrhundert rekonstruiert.
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Title Page
- Copyright
- Table of Contents
- Body
- Danksagung
- Einleitung – Die Schaubühne als pädagogische Anstalt betrachtet
- Teil I Vom Schultheater zur Theaterschule – Genealogien desBildungstheaters
- Teil II Theaterschulen und Ausbildungskonzepte der Schauspielerim 18. und frühen 19. Jahrhundert
- Schluss Bildungstheater und Theaterbildung
- Literatur
- Abbildungsnachweis
- Register