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Urteilen lernen II
Ästhetische, politische und eschatologische Perspektiven moralischer Urteilsbildung im interdisziplinären Diskurs
- 335 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Urteilen lernen II
Ästhetische, politische und eschatologische Perspektiven moralischer Urteilsbildung im interdisziplinären Diskurs
Über dieses Buch
Learning to Form Judgements" is a continuation of reflections on the foundations and contexts of learning to form judgements discussed in the first volume ("Urteilen lernen – Learning to Form Judgements") and seeks out the perspectives of moral judgement formation that manifest themselves in the scholarly analysis of judgement. In addition to the interdisciplinary and inter-religious orientation, the main focus is on the ways in which children and young people learn to form judgements. How can learning processes be structured to support children in developing the competence to judge? Clearly, this task cannot be accomplished without profound reflection. From the perspective of religious education, Volume II attempts to achieve this and endeavours to address the complexity of the question from an aesthetic, political and eschatological point of view."
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Title Page
- Copyright
- Table of Contents
- Body
- Ingrid Schoberth: Einleitung: Urteilen lernen. Ästhetische, politische und eschatologische Perspektiven moralischer Urteilsbildung im interdisziplinären Diskurs
- Erster Teil: Ästhetische Dimension des Urteilen lernen
- Wolfgang Schoberth: Geschmacksurteil und moralische Intuition
- Hans Günther Ulrich: Sinn und Geschmack für Gottes Willen. Zum theologischen Verständnis des Urteilens
- Martin Hailer: Urteilen lernen durch Habitus-Erwerb? Vorüberlegungen zu einer evangelischen Tugendethik
- Juliane Lamprecht und Eva-Marie Ulrich: Urteilsbildung und Einbildungskraft. Zum Fremden im Geographieunterricht
- Ingrid Schoberth: Urteilen lernen am Kunstwerk. Zur ästhetischen Dimension des Einübens von Urteilskompetenz in religiösen/ethischen Bildungsprozessen
- Silke Reiser-Deggelmann: 100 Jahre Das Urteil: Eine Begegnung in der Schwebe mit Franz Kafka
- Konstantina Papathanasiou: De gustibus et erroribus. Transzendentale Ästhetik und strafrechtliche Irrtumslehre
- Zweiter Teil: Politische und eschatologische Dimension des Urteilen lernen
- Christiane Tietz: Moralisches Urteilen in der Polis
- Nadine Sauber: Urteilen als Vollzug des Offenbarwerdens der Wahrheit. Dietrich Bonhoeffer und das Wagnis des Urteilens
- Gerhard Dannecker: Die Öffentlichkeit von Gesetzen
- Urs Espeel: Das prophetische Moment des Urteilens
- Josef Wohlmuth: „Die Zeit ist kurz” (1 Kor 7,29). Verantwortlich leben und handeln in messianischer Zeit bei Giorgio Agamben
- Ingrid Schoberth: Moralische Bildung durch Zustimmung. Ein Versuch zu verstehen, wie ethisches Lernen sich vollzieht verbunden mit einer empirisch qualitativen Untersuchung ethischen Lernens im Religionsunterricht an einer beruflichen Schule am Beispiel der Friedensethik
- Silke Reiser-Deggelmann: „Paradies und Hölle kann man auch auf dieser Welt haben.” Irritationen des Menschseins dargestellt an Franz Kafkas Roman Der Prozess
- Bilderverzeichnis und Genehmigungen