Als Musik und Kunst dem Bildungstraum(a) erlagen
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Als Musik und Kunst dem Bildungstraum(a) erlagen

Vom Neuhumanismus als Leitkultur, von der »Wissenschaft« der Musik und von anderen Missverständnissen

  1. 419 Seiten
  2. German
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Als Musik und Kunst dem Bildungstraum(a) erlagen

Vom Neuhumanismus als Leitkultur, von der »Wissenschaft« der Musik und von anderen Missverständnissen

Über dieses Buch

Ist die neuhumanistische Bildung für die Persönlichkeitsbildung relevant? Nein, sagt Norbert Schläbitz. Den Humboldt'schen Bildungshumanismus versteht er nämlich als wirkmächtige Ideologie ohne Realitätsbezug, die zu Ignoranz, Arroganz und Ausgrenzung führt. Am Beispiel der Musikwissenschaft zeigt Schläbitz, wie eine Fachdisziplin der Vorstellung vom Mehrwert der Künste erliegt, an wissenschaftlicher Ungenauigkeit krankt und selbst zur ideologischen Überhöhung ihres Gegenstands beiträgt. Diese Streitschrift beschränkt sich jedoch nicht auf die Kritik, sondern zeigt auch Wege zur Veränderung auf: Schläbitz plädiert für ein transhumanistisches Bildungskonzept, das die Relevanz der Künste für die Persönlichkeitsbildung infrage stellt und den Blick lieber auf das Neue und Fremde richtet.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Inhaltsverzeichnis

  1. Title Page
  2. Copyright
  3. Table of Contents
  4. Body
  5. Die Geschichte vom schönen Traum mit seinen hässlichen Folgen
  6. Kritik der Medien und dann und wann ein Weltuntergang
  7. Bildungsfantasien
  8. Bildungspraxen
  9. Das Inhumane humaner Bildung oder: Das ärgerliche Theorie/Praxis-Problem
  10. Musik als Sprache
  11. Die Komplexitätslüge
  12. Vom Wortlaut der Schrift und von zu einfachen Beschreibungen
  13. Die Geburt der Musikwissenschaft aus dem Geist der Romantik
  14. Romantische Codierung oder als »E« und »U« zum »A« und »O« verklärt wurden…
  15. Der Gegenstand der Fachdisziplin. Altbekannt, manchmal enervierend
  16. »Crisis! What crisis?« Die Fachdisziplin Musik
  17. »Rücksturz zur Erde« oder: Bildung und Theorie sind nicht festzustellen
  18. Aufbruch zu einer »transhumanistischen« Bildung
  19. Literaturverzeichnis
  20. Personenregister