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Veröffentlichungen der Historischen Kommission für Pommern. Reihe V: Forschungen zur Pommerschen Geschichte
Elementarschulreform in der preußischen Provinz Pommern am Beispiel des Schulaufsichtsbezirkes Penkun 1763 – 1872
- 419 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Veröffentlichungen der Historischen Kommission für Pommern. Reihe V: Forschungen zur Pommerschen Geschichte
Elementarschulreform in der preußischen Provinz Pommern am Beispiel des Schulaufsichtsbezirkes Penkun 1763 – 1872
Über dieses Buch
Nach der Niederlage Preußens 1806 sicherten umfassende Reformen das Überleben des Reststaates. In diesem grundlegenden Umgestaltungsprozess stellte das Bildungswesen einen Schlüsselbereich dar. Diese Studie untersucht, inwieweit die zu Beginn der Reformära abgesteckten Ziele bis 1871 verwirklicht werden konnten. Dazu fokussiert sie die Entwicklung in den Dorfschulen des pommerschen Randow-Gebietes und greift mit den Themen Lehrerprofessionalisierung, Gehaltsverbesserung und Hebung der Schulhaussituation jene Aspekte auf, die einen fundamentalen Modernisierungsprozess beschreiben.
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Title Page
- Copyright
- Table of Contents
- Body
- Vorwort
- 1. Einleitung
- 2. Reformen des 18. Jahrhunderts als Ausgangssituation für die vorliegende Untersuchung
- 3. Die bildungspolitische Neuausrichtung Preußens zwischen Reform und Restauration
- 4. Der Schulaufsichtsbezirk Penkun als Untersuchungsgebiet
- 5. Die Professionalisierung der Elementarlehrer
- 6. Die Hebung der Lehrergehälter
- 7. Die Verbesserung der Schulhäuser
- 8. Zusammenfassung und Ausblick
- 9. Anhänge
- Verzeichnis der Abkürzungen
- Verzeichnis der Abbildungen
- Verzeichnis der Tabellen
- Quellen- und Literaturverzeichnis
- Personenregister
- Ortsregister