Lehrkräfte werden in der schulischen Inklusion ad hoc mit den Herausforderungen des zielgleichen und zieldifferenten Unterrichtens konfrontiert. Sie stehen vor der komplexen Aufgabe, einerseits Bildungsstandards des Regelsystems zu fordern und andererseits die individuelle Perspektive auf alle Lernenden zu wahren. Und dann ist da noch die Sache mit dem Nachteilsausgleich! Dieses Praxisbuch soll Lehrkräften Sicherheit im täglichen Umgang mit Schülerinnen und Schülern mit Schwierigkeiten im Lernen und emotional-sozialen Verhalten vermitteln. Es geht darum, Nachteile dieser Lernenden zu erklären, passgenaue Maßnahmen auszuloten und Handlungsmöglichkeiten für die Umsetzung im Unterricht vorzustellen.
eBook - ePub
Zielgleicher und zieldifferenter inklusiver Unterricht
Umgang mit Nachteilsausgleich
- 235 Seiten
- German
- ePUB (handyfreundlich)
- Über iOS und Android verfügbar
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Zielgleicher und zieldifferenter inklusiver Unterricht
Umgang mit Nachteilsausgleich
Über dieses Buch
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Information
Thema
BildungThema
Inklusive BildungInhaltsverzeichnis
- Deckblatt
- Titelseite
- Impressum
- Inhaltsverzeichnis
- 1 Was ist das Anliegen des Buches?
- 2 Wie arbeiten Sie sinnvollerweise mit dem Buch?
- 3 Einführende Überlegungen zum Thema schulische Inklusion
- 4 Schülerinnen und Schüler in heterogenen Lerngruppen
- 5 Wie gelingt zielgleicher Unterricht? Differenzierung, Individualisierung und Nachteilsausgleich
- 6 Zieldifferente Lernanforderungen im inklusiven Unterricht
- 7 Schulentwicklungsbezogene Aspekte – ein stabiles Fundament errichten
- Literaturverzeichnis
Häufig gestellte Fragen
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