Kinder- und Jugendliteratur heute

Theoretische Überlegungen und stofflich-thematische Zugänge zu aktuellen kinder- und jugendliterarischen Texten

Carsten Gansel, Anna Kaufmann, Monika Hernik, Ewelina Kamińska-Ossowska, Carsten Gansel, Anna Kaufmann, Monika Hernik, Ewelina Kamińska-Ossowska

• Verlag: V&R Unipress
• Jahr: 2022
• ISBN drucken: 9783847114802
• eBook-ISBN: 9783847014805
• Auflage: 1
• Thema: Literatur
• Thema: Europäische Literaturkritik

Was leistet Kinder- und Jugendliteratur (KJL) im 21. Jahrhundert? Welche Stoffe und Themen greift sie auf? Und welche Darstellungsformen nutzt sie? Diesen und weiteren Fragen zum Handlungs- und Symbolsystem KJL wendet sich der vorliegende Band zu, der im ersten Teil theoretische Überlegungen zu aktuellen Entwicklungen und Tendenzen in der KJL entwickelt. Die Beiträge im zweiten Teil gehen ausgewählten Romanen analytisch auf den Grund. Ihr Anliegen ist es, über die Auseinandersetzung mit dem »Was« und »Wie« des Erzählens die Rolle der Texte in einer globalisierten Mediengesellschaft zu diskutieren. Der dritte Teil versammelt Beiträge zu Ehren von Prof. Dr. Benno Pubanz, der sich als Hochschullehrer, Präsident des Kulturbundes und Initiator des Umweltpreises für Kinder- und Jugendliteratur in besonderem Maße um die Literatur für junge Leser verdient gemacht hat.What does children's and young adult's literature offer in the 21st century? What themes and subjects does it concentrate on? And what kind of representation forms does it use? The present volume explores these and other questions on the meaning of children's and young adult's literature. The contributions in the first part of the volume focus on theoretical reflections on contemporary developments and movements in children's and young adult's literature. The contributions in the second part analyse selected novels. It aims at discussing the role of texts in a globalised media society by examining the "what" and "how" of narratives. The third part includes contributions in honour of Prof Dr Benno Pubanz, who, as a university lecturer, president of the "Kulturbund" (Cultural Association) and initiator of the "Umweltpreis für Kinder- und Jugendliteratur" (Environment prize for children's and young adult's literature) has rendered outstanding services to literature for young readers.

Inhaltsverzeichnis

• Title Page
• Copyright
• Table of Contents
• Body
• Carsten Gansel / Anna Kaufmann / Monika Hernik / Ewelina Kamińska-Ossowska: Vorbemerkungen
• I Überlegungen zu aktuellen Entwicklungen und Tendenzen in der Kinder- und Jugendliteratur
• Carsten Gansel: Aktuelle Entwicklungen und Störungen im Handlungs- und Symbolsystem Kinder- und Jugendliteratur
• Cornelius Herz: Nordish Noir nicht auf Deutsch? Literatur als Zumutung – Carsten Gansels Subsysteme moderner kinder- und jugendliterarischer Kommunikation aus ethisch-deskriptiver Sicht
• Thomas Boyken: Mediale Konventionsbrüche? Narratologische und poetologische Überlegungen
• Tobias Kurwinkel / Philipp Schmerheim: Adaptionsstrategien von Kinder- und Jugendklassikern – Dennis Gansels „Jim Knopf” als retroromantisches Family Entertainment im Medienverbund
• Martin Blawid: Schaurige Bilder im Schlaf. Prophetische Träume als All-Age-Trend in der phantastischen englischsprachigen Literatur am Beispiel von Philip Pullmans „Das Bernstein-Teleskop” (2000) und Joanne K. Rowlings „Harry Potter und der Feuerkelch” (2005)
• Eva Rünker: Populäre Frühmittelalter-Romane als Indikator gesellschaftlicher Trends. Entscheidet die Gegenwart über die Vergangenheit?
• Marlene Zöhrer: Von A wie Antarktis bis W wie Weltverbessern – Ökologische Sachliteratur für Kinder und Jugendliche zwischen Erziehungsfunktion und Innovation
• Jeannette van Laak: Zwischen Tradition und Moderne – Die Kinderbuchillustrationen Lea Grundigs in den 1940er und 1950er Jahren
• Carsten Gansel: Störungen in (Kinder- und Jugend-)Literatur und Medien – Aspekte einer Theorie der Störung
• II Stofflich-thematische Zugänge zu ausgewählten kinder- und jugendliterarischen Texten
• Petra Josting: „Herzfaden” (2020) – Eine Geschichte der Störungen und Erlösungen
• Ewelina Kamińska-Ossowska: Störungen in der Adoleszenz in Lilly Axsters „Die Stadt war nie wach” (2017)
• Ewa Hendryk: Zum Thema des Technologiemissbrauchs in den Romanen von Ursula Poznanski
• Anna Kaufmann: Peers als Elternersatz? Zu (außer-)familiären Verlusterfahrungen in Lena Goreliks „Mehr Schwarz als Lila” (2017)
• Sonja E. Klocke: „Ganz schön kross” – Stefanie de Velascos Anti-Märchen „Tigermilch” (2013)
• Nicola König: An den Grenzen des Sagbaren oder zur Abwesenheit des Didaktischen in Manja Präkels Roman „Als ich mit Hitler Schnapskirschen aß” (2019)
• José Fernández Pérez: Zur Darstellung von Flucht und Migration im aktuellen Bilderbuch am Beispiel von Francesca Sannas „Die Flucht” (2016) und Jose Manuel Mateos „Migrar. Weggehen” (2011)
• Anna Braun: „Hast du schon Reis gegessen?” Translation und Transformation im Dritten Raum der Erzählinstanz von Que Du Luus „Im Jahr des Affen” (2016)
• Jana Mikota: „Es war einmal 1975” – Von interkulturellen Begegnungen, brüchigen und resilienten Kindheiten im Werk von Christian Duda und Martina Wildner
• Hadassah Stichnothe: Spiegelbilder – Julya Rabinowichs Poetik der Migrationserfahrung in „Dazwischen: Ich” (2016)
• Monika Hernik: „Als Frau mit Penis hat man nun mal die Arschkarte gezogen” – Zum Störungspotential des Jugendromans „Papierklavier” (2020) von Elisabeth Steinkellner
• Joanna Sumbor: „Ein Kuss ist ein Kuss” oder „Setzt die Jugend der Erinnerungskultur ein Ende?” – Wenn die Jugend unglücklich liebt und die Erwachsenen fehldeuten. Von der Vielfalt des Gedenkens in „Mehr Schwarz als Lila” (2017) von Lena Gorelik
• Caroline Roeder: „Wenn ich schreibe, arbeite ich” – Herkunfts‍(ge)‍schichten in Kindheit und Jugend erzählender Literatur
• Paulina Cioroch: „Es war einmal ein Coronavirus …” – Zur heilenden Kraft der Märchen
• Michael Stierstorfer: Zweitklassige Lektüre oder durchdachte literarische Überwindung einer Zwei-Klassen-Gesellschaft? Zur Darstellung (un-)gleicher Machtverhältnisse in der aktuellen Dystopie-Welle
• III Literaturkritik und Kinder- und Jugendliteratur
• Roswitha Budeus-Budde / Sybil Gräfin Schönfeldt: „Wenn sich die Kunst in den Dienst einer Sache stellt, gewinnen oft weder die eine noch die andere” – Roswitha Budeus-Budde und Sybil Gräfin Schönfeldt im Gespräch
• Carsten Gansel / Roswitha Budeus-Budde: „Aber grundsätzlich: Du musst die Texte lesen!” Ein Gespräch über Kinder- und Jugendliteratur und Literaturkritik
• IV Prof. Dr. Benno Pubanz – Ehrung seines Engagements für die KJL
• Benno Pubanz: Edith Rimkus-Beseler oder Wie man ein „Guckloch ins Paradies” schafft. Laudatio zum 85. Geburtstag
• Carsten Gansel: Krebsgänge oder Von Toleranz und geistigem Austausch – Für Benno Pubanz
• Reinhard Rösler: Benno Pubanz und der (neue) Kulturbund
• Rita Buchweiz: Ein Dankeschön an einen unermüdlichen Leser und Vermittler von Literatur
• Jutta Schlott: Das eigene Bild im Bild der Andern oder Der Fährmann Benno Pubanz
• Beiträgerinnen und Beiträger