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Bildung als Aufklärung
Historisch-anthropologische Perspektiven
- 622 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Bildung als Aufklärung
Historisch-anthropologische Perspektiven
Über dieses Buch
Was ist Aufklärung? Die Frage scheint aktueller denn je. Viel spricht für eine weite Perspektive, die über das 18. Jahrhundert hinausblickt, den eurozentrischen Rahmen überschreitet und 'Aufklärungen' kultur- und epochenübergreifend fasst.
Die 30 Beiträge des Bandes verstehen 'Aufklärung' als anthropologische Kategorie, gehen dem engen Zusammenhang mit Bildung und Religion nach und diskutieren historisch-kulturelle Differenzen und Kontinuitäten. Thematisiert werden verschiedene Spielarten von 'Aufklärung' im klassischen 'pädagogischen Jahrhundert', die Frage nach 'Aufklärung' im Mittelalter, 'aufklärerische' Bildungskonzepte seit dem 19. Jahrhundert, die Spannungsfelder Islam und Gender sowie Varianten von 'Aufklärung' als 'Kulturtransfer' oder eigenständiger Entwicklung mit den Beispielen Island, Turkestan, Mongolei und Japan.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Title page
- Copyright
- In eigener Sache
- Table of contents
- Body
- Vorwort und Dank
- Alexander Maier / Anne Conrad: Aufklärung – Europäische Epoche oderanthropologisches Muster in Erziehung und Bildung? Zur Einleitung
- Wolfgang Sander: Aufklärung und Bildung in der Weltgesellschaft. Transkulturelle Traditionen und Perspektiven
- I. Aufklärung, Bildung und die christlichen Konfessionen
- II. Universität, Lehrerbildung und Schule
- III. Aufklärung, Bildung, Gender
- IV. Individualisierung und Gefühlsleben
- V. Aufklärung und Bildung grenzenlos?!
- Anhang