Friedensbildung
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Friedensbildung

Das Hamburger interdisziplinäre Modell

  1. 325 Seiten
  2. German
  3. PDF
  4. Über iOS und Android verfügbar
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Friedensbildung

Das Hamburger interdisziplinäre Modell

Über dieses Buch

Conflict is inevitable. Violence is not. Peacebuilding is an essential element and precondition for transforming war-ridden and violent societies towards constructive ways of conflict resolution. Peacebuilding requires processes, attitudes and capabilities on the individual, societal and institutional level. This volume approaches the issues from a special perspective. It presents the essence of lectures given at University of Hamburg by experts from different academic fields – political science, psychology, theology, sociology, anthropology and the arts. The lectures aimed at enhancing the understanding of students in the areas of conflict dynamics, peace processes and preventive work based on case studies, like the German peace movement in the 1980s, the peace process in Northern Ireland, trauma rehabilitation work with former child soldiers and the concept and practice of restorative justice, to name a few. The volume thus goes beyond an understanding of peacebuilding which focusses on nation and institution building.

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Inhaltsverzeichnis

  1. Title Page
  2. Copyright
  3. Table of Contents
  4. Body
  5. Ulrike Borchardt / Angelika Dörfler-Dierken / Hartwig Spitzer: Friedensbildung als Angebot und Aufgabe
  6. Body
  7. 1. Ermunterung zum Frieden
  8. Angelika Dörfler-Dierken: Ermunterung zum Frieden
  9. Angelika Dörfler-Dierken: Frieden von unten: Die Friedensbewegung der 1980er Jahre
  10. Hartwig Spitzer: Von der Atomkriegsangst zur professionellen Friedensforschung und -lehre: Friedensengagement von Naturwissenschaftlern in Hamburg
  11. Angelika Dörfler-Dierken: Muster der Aufreizung zum Krieg erkennen
  12. 2. Konfliktfelder und Konfliktdynamiken
  13. Ulrike Borchardt: Konfliktfelder und Konfliktdynamiken
  14. Wolfgang Schreiber: Neue Kriege und humanitär begründete Interventionen
  15. Volker Matthies: Lassen sich Kriege verhindern? Bestandsaufnahme der Debatte um Konfliktprävention
  16. Ulrike Borchardt: Zur Menschenrechtsproblematik an den EU-Außengrenzen
  17. Sabine Kurtenbach: Gewaltsame Lebenswelten: Jugendliche und Gewalt in Entwicklungsländern
  18. 3. Konstruktive Konfliktbearbeitung
  19. Ulrike Borchardt: Konstruktive Konfliktbearbeitung
  20. Cord Jakobeit: Grundlagen der europäischen Friedensordnung seit 1945: NATO, EU, OSZE, Europarat
  21. Nils Zurawski: Frieden trotz Spannungen? Warum der nordirische Friedensprozess ein Erfolg ist
  22. Mariska Kappmeier und Alexander Redlich: Capacity Building: Aufbau von Kapazitäten für eine Kultur friedlicher Konfliktregulierung durch Mediation
  23. Sven Bernhard Gareis: Responsibility to Protect: Entwicklung, Anwendung und Perspektiven eines neuen Konzepts zum Schutz der Menschenrechte
  24. 4. Gewaltprävention und Gewaltnachsorge
  25. Hartwig Spitzer: Gewaltprävention und Gewaltnachsorge
  26. Dieter Lünse und Katty Nöllenburg: Gewaltprävention in Schulen
  27. Stefanie Woynar und Fionna Klasen: Kinder im Krieg: Erfahrungen aus der Arbeit mit traumatisierten Kindersoldaten in Uganda
  28. 5. Versöhnungsarbeit
  29. Angelika Dörfler-Dierken: Versöhnungsarbeit
  30. Fernando Enns: Restaurative Gerechtigkeit als Friedensbildung: Die Möglichkeit zur Wiederherstellung von zerbrochenen Beziehungen
  31. Otmar Hagemann: Restorative Justice in der Praxis: Täter-Opfer-Ausgleich und Gemeinschaftskonferenzen
  32. Sofie Olbers: Performing for Peace? Künstlerische Forschungs- und Lernformate
  33. Zu den Autorinnen und Autoren