Imame und Frauen in Moscheen im Integrationsprozess
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Imame und Frauen in Moscheen im Integrationsprozess

Gemeindepädagogische Perspektiven

  1. 306 Seiten
  2. German
  3. PDF
  4. Über iOS und Android verfügbar
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Imame und Frauen in Moscheen im Integrationsprozess

Gemeindepädagogische Perspektiven

Über dieses Buch

Erfahrungen mit dem Islam enden in Deutschland meist spätestens an der Moscheetür, entsprechend viele Fragen zum Islam gibt es. Die Vielfalt islamischer Gemeindearbeit sichtbar und verständlich zu machen, ist das Ziel dieses Bandes. Unter verschiedenen Fragestellungen und Blickwinkeln werden das vorherrschende Imambild und das Bild von muslimischen Frauen in Deutschland neu sichtbar gemacht. Dabei berücksichtigen die Autoren geschichtliche sowie aktuelle Entwicklungen. Sie werfen einen Blick in andere europäische Länder und auf Bedürfnisse und Forderungen für die Zukunft. So bietet dieser Band, der im Rahmen der internationalen Fachtagungen »Imame und Moscheegemeinden im Integrationsprozess. Aspekte Islamischer Gemeindepädagogik« und »Die Rolle der muslimischen Frauen in den Moscheegemeinden« entstanden ist, einen eindrucksvollen Blick in die Welt hinter der Moscheetür.

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Information

Jahr
2011
ISBN drucken
9783899718232
eBook-ISBN:
9783862348237

Inhaltsverzeichnis

  1. Title Page
  2. Copyright
  3. Table of Contents
  4. Body
  5. Vorwort
  6. Einführungen
  7. Michael Borchard: Begrüßung zur Fachkonferenz »Imame und Moscheegemeinden im Integrationsprozess. Aspekte islamischer Gemeindepädagogik«
  8. Bülent Ucar: Einführende Gedanken zu »Imamen und Moscheegemeinden«
  9. Thomas Rachel: Grußwort zur Tagung »Imame und Moscheegemeinden im Integrationsprozess«
  10. Martina Blasberg-Kuhnke: Grußwort zur 3. Fachtagung in der Reihe »Religiöse Bildung und Integration«: »Die Rolle der muslimischen Frauen in den Moscheegemeinden«
  11. Honey Deihimi: Grußwort zur Tagung »Die Rolle der muslimischen Frauen in den Moscheegemeinden«
  12. Von importierten und heimischen Imamen
  13. Rauf Ceylan: Landeskundliche Schulungen türkischer Imame durch die Konrad-Adenauer-Stiftung: ein positives Resümee
  14. Abdurrahim Kozalı: Anforderungen der islamischen Fiqh-Lehre in Bezug auf die Ausbildung der Imame und die Bedeutung dieser Ausbildung
  15. Abdelmalik Hibaoui: Was gehört zum Aufgabengebiet eines Imams?
  16. Imame in Deutschland und Niedersachsen
  17. Gabriel Goltz: Aus- und Fortbildung von islamischen Religionsbediensteten als Thema der Deutschen Islam Konferenz (DIK)
  18. Gabriele Erpenbeck: Imame in Deutschland und Niedersachsen: Ausblick, Chancen und Herausforderungen
  19. Integrationsmultiplikatoren
  20. Ali Özgür Özdil: Imame Allrounder?
  21. Fateme Rahmati: Inner- und intraislamischer Dialog in Moscheegemeinden
  22. Paula Schrode: Zur Rolle muslimischer Frauen in den Gemeinden
  23. Annett Abdel-Rahman: Die Partizipation von Frauen in Vorständen der Moscheegemeinden – eine Bestandsaufnahme
  24. Lise J. Abid: Frauen als Integrationsmultiplikatorinnen in Moscheegemeinden
  25. Islamische Gemeindepädagogik zwischen Tradition und Innovation
  26. Moussa Al-Hassan Diaw: Transformationsprozesse in den Moscheegemeinden
  27. Jens Scheiner: Koran, Prophet und adab – Historische Grundlagen der islamischen Bildungs- und Erziehungslehre
  28. Gritt Klinkhammer: Islam, Frauen und Feminismus. Eine Verhältnisbestimmung im Kontext des Islam in Deutschland
  29. Bacem Dziri: Chancen muslimischer Jugendarbeit gegen Radikalisierung
  30. Edina Vejo: Außerschulische religiöse Bildung für Jugendliche – Die Frage der Erziehung nach familiärem Vorbild
  31. Jörg Ballnus: Klassische religiöse Erziehung oder kindgerechter Zugang in Moscheegemeinden?
  32. Esnaf Begić: Erwachsenenbildung in den Moscheegemeinden
  33. Frauen und Moscheen gestern und heute
  34. Gudrun Guttenberger: Die Beziehung zwischen Frauen und Moscheen in der Zeit des Propheten und in historischer Perspektive – Einführende Überlegungen aus der Perspektive feministischer Theologie
  35. Fikret Karapinar: Die Beziehung zwischen Frauen und Moscheen in der Zeit des Propheten und in historischer Perspektive
  36. Ömer Türker: Die Frau in der Philosophie Avicennas
  37. Ekrem Demirli: Das Frauenbild Ibn ʿArabīs: Frau und Mann als Spiegel, in dem sich das Absolute reflektiert
  38. Hamideh Mohagheghi: Aktive Beteiligung der Frauen am Gemeindeleben
  39. Özlem Nas: Die Rolle der muslimischen Frauen in den Moscheegemeinden. Erfahrungswelten muslimischer Frauen in der Moschee als sozialer Raum
  40. Nigar Yardim: Islamische Lehre von Frauen für Frauen bei Erwachsenen am Beispiel der VIKZ-Gemeinden
  41. Emina Čorbo-Meić: Islamische Lehre von Frauen für Frauen bei Jugendlichen am Beispiel der bosnischen Gemeinden – konkret am Beispiel der Einführung des deutschsprachigen islamischen Religionsunterrichts in der Islamischen Gemeinschaft Stuttgart
  42. Glossar arabischer Sachbegriffe
  43. Personenverzeichnis