Die Beiträge dieses Sammelbandes behandeln das äußerst aktuelle Thema der Imamausbildung in Deutschland. Dieses wird aus den Blickwinkeln seiner Rahmenbedingungen untersucht – sowohl aus rechtlicher und historischer als auch politischer und soziologischer Perspektive, im europäischen Vergleich (Beispiele Schweiz, Türkei, Norwegen und Bosnien-Herzegowina), in Bezug auf Inhalte und Voraussetzungen der Imamausbildung und hochschulcurriculare Rahmenbedingungen und bezüglich des Berufsbilds des Imams. Ergebnis ist eine umfassende Betrachtung der Imamausbildung in Deutschland, die neugierig macht auf die tatsächliche Umsetzung und die sich daraus ergebenden wissenschaftlichen, politischen und gesellschaftlichen Entwicklungen.

Häufig gestellte Fragen

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Ja, du hast Zugang zu Imamausbildung in Deutschland von Bülent Ucar, Martina Blasberg-Kuhnke,Rauf Ceylan,Bülent Ucar,Arnulf von Scheliha,Michael Bommes im PDF- und/oder ePub-Format sowie zu anderen beliebten Büchern aus Theology & Religion & Religion. Aus unserem Katalog stehen dir über 1 Million Bücher zur Verfügung.

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Theology & Religion

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Religion

Inhaltsverzeichnis

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Table of Contents
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Bülent Ucar: Imamausbildung in Deutschland?
Martina Blasberg-Kuhnke: Grußwort zur Internationalen Tagung »Imamausbildung in Deutschland
Arnulf von Scheliha: Grußwort anlässlich der Eröffnung der Konferenz»Imamausbildung in Deutschland«
Thomas de Maiziere: Grußwort anlässlich der Eröffnung der Konferenz» Imamausbildung in Deutschland«
Ismet Busatlic: Zur Bedeutung der Ausbildung von Imamen in Europa
Uwe Schünemann: Wozu brauchen wir eine Ausbildung islamischer Theologen in Deutschland?
Bülent Ucar: Einführungsrede Imamausbildung in Deutschland
Andreas Pott: Rechtliche und historische Rahmenbedingungen
Hans Michael Heinig: Was sind die rechtlichen Vorgaben für eine Imamausbildung?
Heinrich de Wall: Wie können Imame im säkularen Staat staatlich gefördert werden?
Claus-Dieter Osthövener: Wie hat sich die Ausbildung der Theologen in Deutschland entwickelt?
Roland Czada: Politische und gesellschaftliche Rahmenbedingungen einer staatlichen Imamausbildung
Christoph Bochinger: Imamausbildung in Deutschland?
Wolfram Weiße: Erfordernisse einer Theologie im Plural für die Ausbildung von Imamen in Deutschland
Rauf Ceylan: Imamausbildung im Vergleich
Andreas Tunger-Zanetti: Imamausbildung im europäischen Kontext – das Beispiel Schweiz
Sinasi Gündüz: Die Ausbildung muslimischer Theologen in der säkularen Türkei
Oddbjørn Leirvik: Die Ausbildung von Imamen und interreligiöse Bildung in Norwegen
Fadil Fazlic: Die Tradition der einheimischen Imamausbildung in einem europäischen multireligiösen Land am Beispiel Bosnien-Herzegowinas
Bülent Ucar: Inhalte und Voraussetzungen der Imamausbildung
Firouz Vladi: Ziele der Imamausbildung aus muslimischer Sicht
Michael Kiefer: Zielsetzungen einer Imamausbildung in Deutschland – Vom einfachen Vorbeter zum multifunktionalen Akteur?
Adnan Aslan: Welche Inhalte gehören in den Studiengang der Imamausbildung B.A./M.A.?
Mohammed Ghaly: Imamausbildung in Europa: Im Fokus der niederländischen Erfahrungen
Özcan Hıdır: Wie könnte eine igaza für Imame aussehen?
Martin H. Jung: Inhalte und Voraussetzungen der Imamausbildung
Mizrap Polat: fiqh-Kompetenz der Imame
Yasar Sarikaya: Bedeutung von Koran- und sunna-Kenntnissen in der Imamausbildung
Eberhard Hauschildt: Islamische Traditionen und die Normativität und Wissenschaftlichkeit von Theologie
Kathrin Klausing: Die Bedeutung von kalam und Philosophie in der Imamausbildung
Tilman Nagel: Die Unentbehrlichkeit des Arabischen für eine Imamausbildung in Deutschland
Ibrahim Hatiboglu: Die Fähigkeiten und Kompetenzen der Religionsbeauftragten in Europa
Benjamin Jokisch: Hochschulcurriculare Rahmenbedingungen der Imamausbildung in Deutschland
Hans-Georg Ziebertz: Der Beitrag der christlichen Theologie zur Imamausbildung
Peter Graf: Zur Bedeutung des interreligiösen Dialogs in der Ausbildung von Imamen
Irene Schneider: Einführungsgedanken zum Berufsbild Imam
Erol Pürlü: Imamausbildung in Deutschland – Erfahrungen und Kompetenzen der islamischen Verbände am Beispiel des Verbands der Islamischen Kulturzentren (VIKZ)
Elhadi Essabah: Praktische Erfahrungen – Alltägliche Erwartungen an Imame – Praxisbericht
Michael Meyer-Blanck: Erfahrungen auf dem Hintergrund der Ausbildung evangelischer Theologinnen und Theologen
Mouhannad Khorchide: Der Beitrag der Imame zur Etablierung einer islamisch-europäischen Identität bei jungen Muslimen
Rauf Ceylan: Imamschulungen durch die Konrad-Adenauer-Stiftung in derTürkei: Inhalte, Erfahrungen und Perspektiven
Margret Spohn: MünchenKompetenz – Weiterbildung für Imame und muslimische Seelsorger/innen in München
Marfa Heimbach: Das Projekt »Religionen im säkularen Staat«
Peter Graf: Berufsbild Imam
Avni Altiner: Wie kann das Referendariat künftiger Imame in Moscheen zielgerecht organisiert werden?
Marfa Heimbach: Abschlussdiskussion
Hans-Michael Goldmann: Schlussgedanken zur Imamausbildung
Aiman A. Mazyek: Imamausbildung an staatlichen Universitäten
Müfit Bahadir: Imamausbildung in Deutschland
Personenverzeichnis