Präsenz. Online. Hybrid.
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Präsenz. Online. Hybrid.

Universitäre Geschichtslehre nach der Pandemie

  1. 56 Seiten
  2. German
  3. PDF
  4. Über iOS und Android verfügbar
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Präsenz. Online. Hybrid.

Universitäre Geschichtslehre nach der Pandemie

Über dieses Buch

Für die digitale Hochschullehre stellt die Corona-Pandemie nicht weniger als eine Zeitenwende dar. Noch Anfang 2020 war sie außerhalb der Mediendidaktik ein Nischenthema, heute bestimmt sie den universitären Alltag. Welche didaktischen Chancen und Probleme für die Geschichtswissenschaft damit verbunden sind und wie sich zukünftig Präsenz-, Online- und Hybridlehre wechselseitig ergänzen können, steht im Mittelpunkt dieses Bandes. Ausgehend von der gemeinsamen Reflexion ihrer Lehrtätigkeit an der FernUniversität in Hagen und an anderen Universitäten formulieren die Autor*innen Anregungen für den sinnvollen Einsatz von Videokonferenzsystemen, Lernplattformen und weiteren digitalen Tools.

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Information

Jahr
2022
ISBN drucken
9783734415456
eBook-ISBN:
9783756615452
Auflage
1

Inhaltsverzeichnis

  1. Frontmatter
  2. 1. Einleitung
  3. 1.1 Erfahrungshintergrund
  4. 1.2 Hochschulpolitische Rahmenbedingungen
  5. 1.3 Mediendidaktische Konzepte
  6. 1.4 Begriffsdefinitionen
  7. 1.5 Struktur des Bandes
  8. 2. Gute Präsenz- und Onlinelehre
  9. 2.1 Lernaktivität
  10. 2.2 Didaktischer Rahmen
  11. 2.3 Sozialer Rahmen
  12. 2.4 Organisatorischer Rahmen
  13. 3. Onlineformate
  14. 3.1 Lernplattformen
  15. 3.2 Onlineseminare
  16. 3.3 Von Onlinevorlesungen zu Podcasts
  17. 3.4 Leitfäden, Onlinesprechstunden, Exposés
  18. 3.5 Onlineprüfungen
  19. 4. Hybridlehre
  20. 4.1 Technische Bedingungen und didaktische Überlegungen
  21. 4.2 Hybridformate
  22. 4.3 Grenzen und Chancen
  23. 5. Blended Learning – die Neue Normalität
  24. 5.1 Vier Leitsätze
  25. 5.2 Ein Fallbeispiel
  26. 5.3 Ausblick
  27. Backmatter