Fallrekonstruktives Lernen
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Fallrekonstruktives Lernen

Ein Beitrag zur Professionalisierung in den Berufsfeldern Pflege und Gesundheit

  1. 177 Seiten
  2. German
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  4. Über iOS und Android verfügbar
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Fallrekonstruktives Lernen

Ein Beitrag zur Professionalisierung in den Berufsfeldern Pflege und Gesundheit

Über dieses Buch

Professionelles Handeln in den Berufsfeldern Pflege und Gesundheit erfordert die Fähigkeit zum kritisch-reflexiven Fallverstehen. Um diese Kompetenz zu vermitteln, schlagen die Herausgeberinnen vor, die systematisierten Methoden des Verstehens, die von der rekonstruktiven Sozialforschung entwickelt wurden, in der klinischen oder (hoch-)schulischen Ausbildung zu nutzen. Verschiedene Methoden werden mit ihrem theoretischen Hintergrund vorgestellt. Fallrekonstruktionen veranschaulichen die Potenziale des fallrekonstruktiven Lernens.

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Information

Jahr
2023
Auflage
2
eBook-ISBN:
9783863216719

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Zu den Herausgeberinnen
  3. Titelei
  4. Impressum
  5. Inhaltsverzeichnis
  6. Katharina Straß, Ingrid Darmann-Finck, Ulrike Böhnke: Einführung
  7. Ingrid Darmann-Finck: Professionalisierung durch fallrekonstruktives Lernen?
  8. Rolf-Torsten Kramer: Eine anwendungsbezogene Einführung in die Objektive Hermeneutik und deren Professionalisierungspotential
  9. Andreas Hanses, Petra Richter: Biographieforschung
  10. Petra Richter, Andreas Hanses: Biographische Konstruktionen von Brustkrebs – Auswertungen narrativer Interviews am Beispiel eines Forschungsprojekts
  11. Rudolf Schmitt: Kriterien einer systematischen Metaphernanalyse
  12. Rudolf Schmitt, Ulrike Böhnke: Detailfunde, Überdeutungen und einige Lichtblicke: Metaphernanalyse in gesundheits- und pflegewissenschaftlichen Analysen
  13. Patrizia Tolle: Zur methodologischen Bedeutung rehistorisierender Diagnostik für das Handlungsfeld Pflege
  14. Ingrid Darmann-Finck, Katharina Straß, Ulrike Böhnke: Resümee und Ausblick
  15. Autorinnen und Autoren

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