Professionelles Handeln in den Berufsfeldern Pflege und Gesundheit erfordert die Fähigkeit zum kritisch-reflexiven Fallverstehen. Um diese Kompetenz zu vermitteln, schlagen die Herausgeberinnen vor, die systematisierten Methoden des Verstehens, die von der rekonstruktiven Sozialforschung entwickelt wurden, in der klinischen oder (hoch-)schulischen Ausbildung zu nutzen.Verschiedene Methoden werden mit ihrem theoretischen Hintergrund vorgestellt. Fallrekonstruktionen veranschaulichen die Potenziale des fallrekonstruktiven Lernens.

Häufig gestellte Fragen

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Ja, du hast Zugang zu Fallrekonstruktives Lernen von Ingrid Darmann-Finck, Ulrike Böhnke, Katharina Straß, Ingrid Darmann-Finck,Ulrike Böhnke,Katharina Straß im PDF- und/oder ePub-Format sowie zu anderen beliebten Büchern aus Medicine & Medical Theory, Practice & Reference. Aus unserem Katalog stehen dir über 1 Million Bücher zur Verfügung.

Information

Verlag

Mabuse-Verlag

Jahr

2023

eBook-ISBN:

9783863216719

Auflage

Thema

Medicine

Thema

Medical Theory, Practice & Reference

Inhaltsverzeichnis

Cover
Zu den Herausgeberinnen
Titelei
Impressum
Inhaltsverzeichnis
Katharina Straß, Ingrid Darmann-Finck, Ulrike Böhnke: Einführung
Ingrid Darmann-Finck: Professionalisierung durch fallrekonstruktives Lernen?
Rolf-Torsten Kramer: Eine anwendungsbezogene Einführung in die Objektive Hermeneutik und deren Professionalisierungspotential
Andreas Hanses, Petra Richter: Biographieforschung
Petra Richter, Andreas Hanses: Biographische Konstruktionen von Brustkrebs – Auswertungen narrativer Interviews am Beispiel eines Forschungsprojekts
Rudolf Schmitt: Kriterien einer systematischen Metaphernanalyse
Rudolf Schmitt, Ulrike Böhnke: Detailfunde, Überdeutungen und einige Lichtblicke: Metaphernanalyse in gesundheits- und pflegewissenschaftlichen Analysen
Patrizia Tolle: Zur methodologischen Bedeutung rehistorisierender Diagnostik für das Handlungsfeld Pflege
Ingrid Darmann-Finck, Katharina Straß, Ulrike Böhnke: Resümee und Ausblick
Autorinnen und Autoren