Psychotherapie mit komplex traumatisierten Jugendlichen (Leben Lernen, Bd. 306)
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Psychotherapie mit komplex traumatisierten Jugendlichen (Leben Lernen, Bd. 306)

Ein Integrativer Ansatz für die Praxis

  1. 288 Seiten
  2. German
  3. ePUB (handyfreundlich)
  4. Über iOS und Android verfügbar
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Psychotherapie mit komplex traumatisierten Jugendlichen (Leben Lernen, Bd. 306)

Ein Integrativer Ansatz für die Praxis

Über dieses Buch

Schwer und komplex traumatisierte Jugendliche zu behandeln, gilt zu Recht als große therapeutische Herausforderung. Das Buch gibt allen, die diese Patientengruppe betreuen, einen vielschichtigen und auf großem Erfahrungswissen basierenden integrativen Therapieansatz an die Hand. Das beginnt beim Beziehungsaufbau, der durch viele negativ geprägte Kontakterfahrungen dieser Patienten besondere Sorgfalt erfordert. Die Autorin zeigt, worauf zu achten ist, um hilfreiche Veränderungsprozesse im sozialen Verhalten, der emotionalen Befindlichkeit und der Persönlichkeitsmuster einleiten zu können. Zu diesem Zweck werden die Wirkmechanismen der typischen Symptomatiken erklärt. An zahlreichen Fallbeispielen macht sie deutlich, wie betroffene Jugendliche wieder fühlen lernen, wie Körpererinnerungen zugänglich werden und emotionaler Stress beherrschbar wird.Dieses Buch richtet sich an- Kinder- und JugendlichentherapeutInnen- TraumatherapeutInnen- Mitarbeitende in sozialpädagogischen Einrichtungen

Häufig gestellte Fragen

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Inhaltsverzeichnis

  1. Umschlag
  2. Impressum
  3. Inhalt
  4. Vorwort
  5. Prolog
  6. Kapitel 1  »Du mit deiner Laber-Therapie!« — Erste Grenz-Begegnungen mit komplex traumatisierten Jugendlichen
  7. Kapitel 2  Was hat man dir, du armes Kind, getan? — Am Anfang war Beziehung
  8. Kapitel 3  Der Körper war immer dabei — Neurobiologie früher Stressverarbeitung
  9. Kapitel 4  Vom angepassten Kind zum »gestörten« Jugendlichen? — Das Bröckeln der Abwehr
  10. Kapitel 5  Prinzipien der Behandlung komplex traumatisierter Jugendlicher
  11. Kapitel 6  Von der Sehnsucht nach und der Angst vor Nähe — In Kontakt kommen mit beziehungstraumatisierten Jugendlichen: Die ersten Stunden
  12. Kapitel 7  Die Begegnung zweier Nervensysteme — Bottom-up-Ansätze bei Komplextraumatisierung: Der Körper war immer dabei
  13. Kapitel 8  »Fühlen lernen« — Psychotherapie auf der limbischen Ebene
  14. Kapitel 9  »Ich erkenne, dass du erkennst, dass ich erkenne« — Psychotherapie auf der mentalen Ebene
  15. Kapitel 10  Dem Schrecken ins Auge schauen — Traumatherapie bei Komplextraumatisierung
  16. Kapitel 11  Netz-Werken — Von der Arbeit mit dem Umfeld
  17. Literatur
  18. Erläuterungen
  19. Autoreninfo