- 128 Seiten
- German
- ePUB (handyfreundlich)
- Über iOS und Android verfügbar
Lesen – Wege zum Text
Über dieses Buch
Texte sind Basis, Ausgangspunkt und letztlich ein wesentliches Ziel des Deutschunterrichts: in sprachlicher, grafischer, digitalisierter Form; als Rätsel, als Hindernisse und als Lerngelegenheiten, als Lernziel und als Lernbehelf. Sie sind zu lesen, zu deuten und zu verfassen, sie haben Eigenschaften. In diesem Heft stehen die vielfältigen Möglichkeiten der (individuellen, schulischen, didaktischen) Annäherung an Texte im Mittelpunkt, ausgehend von einem weit gefassten Textbegriff, der literarische und Sachtexte ebenso umfasst wie audiovisuelle und Hypertexte, lineare und nichtlineare Texte. Neben theoretischen Grundlegungen präsentiert das Heft eine Bandbreite von Textzugängen aus diversen Perspektiven. Im Praxisteil werden didaktische Annäherungen an Texte im Unterricht vorgestellt, zu unterschiedlichen Textformen und mit vielfältigen Ansätzen.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Titel
- Inhalt
- Editorial
- Wege zum literarischen Text – ästhetische Wahrnehmung und literarisches Verstehen
- Wege zum multimodalen Sachtext – die Entwicklung einer kritischen intermedialen Lesekompetenz
- Wege zum Lesen im Unterricht – didaktisches Setting und Anregungen für die Unterrichtspraxis
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