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Verfügbar bis 5 Dec |Weitere Informationen
Religionsunterricht weiterdenken
Innovative Ansätze für eine zukunftsfähige Religionsdidaktik
- 315 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Religionsunterricht weiterdenken
Innovative Ansätze für eine zukunftsfähige Religionsdidaktik
Über dieses Buch
Jubiläum! Vor 10 Jahren ist mit dem Band "Religionsunterricht neu denken" die Reihe "Religionspädagogik innovativ" gestartet. Der Anspruch der Reihe war von Beginn an hoch: sie sollte innovativ sein, aktuelle Forschung, Theorie und Praxis vernetzen und verschiedene Formate wie Arbeitsbücher und Forschungsarbeiten in einer Reihe versammeln. Inzwischen ist die REIN-Reihe in der Religionspädagogik etabliert. Mit über 50 erschienenen und weiteren, bereits geplanten Bänden ist REIN zu einer der zentralen Referenzgrößen der religionspädagogischen Forschung geworden.Nach 10 Jahren nimmt der Band "Religionsunterricht weiterdenken" die Entwicklungen der Religionspädagogik des Religionsunterrichts unter gewandelten und sich weiter wandelnden Vorzeichen kritisch in den Blick.
Häufig gestellte Fragen
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Ja, du hast Zugang zu Religionsunterricht weiterdenken von Bernhard Grümme,Manfred L. Pirner, Rita Burrichter,Bernhard Grümme,Hans Mendl,Manfred L. Pirner,Martin Rothgangel,Thomas Schlag im PDF- und/oder ePub-Format sowie zu anderen beliebten Büchern aus Theology & Religion & Religion. Aus unserem Katalog stehen dir über 1 Million Bücher zur Verfügung.
Information
Inhaltsverzeichnis
- Deckblatt
- Titelseite
- Impressum
- Inhalt
- Vorwort der Herausgeberin und Herausgeber der Reihe „Religionspädagogik innovativ“
- Einführung
- Performative Religionsdidaktik 2.0
- Konstruktivistische Religionsdidaktik 2.0
- Theologisieren mit Kindern und Jugendlichen 2.0
- Interreligiöses Lernen
- Ästhetische Religionspädagogik. Religiöses Lernen zwischen kulturellem Erbe und Hyperkulturalität in heterogener Gesellschaft
- Religionspädagogik in der digitalen Welt
- Theologische Religionspädagogik
- Aufgeklärte Heterogenität als Ansatz einer Heterogenitätssensiblen Religionsdidaktik
- Vom konvergenz- zum differenztheoretischen Ansatz. Ein Beitrag zur Wissenschaftstheorie der Religionspädagogik
- Öffentliche Religionspädagogik
- Kritisch-emanzipatorische Religionspädagogik
- Empowerment-bezogene Religionspädagogik
- Religionspädagogik im globalen Horizont
- Religiöse Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Sprachsensible Religionsdidaktik
- Emotionsorientierte Religionsdidaktik
- Resonanzorientierte Religionsdidaktik
- Inklusive Religionspädagogik und -didaktik der Vielfalt
- Religionsdidaktik in konfessionell-kooperativer Perspektive
- Religionsdidaktik für Religionslose
- Menschenrechtsorientierte Religionspädagogik
- Verzeichnis der Autorinnen und Autoren