Internet- und Computersucht

Ein Praxishandbuch für Therapeuten, Pädagogen und Eltern

Christoph Möller, Frank M. Fischer

• Verlag: Kohlhammer Verlag
• Jahr: 2023
• ISBN drucken: 9783170417700
• eBook-ISBN: 9783170417724
• Auflage: 3
• Thema: Psychology
• Thema: Addiction in Psychology

Digitale Medien sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Die Anzahl der Kinder und Jugendlichen, die eine Internet- und Computersucht entwickeln, steigt jedoch kontinuierlich. Daher ist die Debatte um einen verantwortungsvollen Umgang gesellschafts- sowie gesundheitspolitisch bedeutsam.In der 3. Auflage des interdisziplinär angelegten Werks befassen sich namhafte Experten aus Wissenschaft und Praxis mit soziologischen, psychologischen, psychiatrischen, neurobiologischen und Entwicklungs-Aspekten der Internet- und Computersucht und der zunehmenden Digitalisierung der Kindheit. Das Buch veranschaulicht individuelle Verläufe anhand von Fallbeispielen und zeigt praxisorientiert Beratungs-, Behandlungs- und Präventionsmöglichkeiten auf.

Inhaltsverzeichnis

• Cover
• Inhalt
• Titelei
• Geleitwort
• Vorwort
• Danksagung
• Teil I – Grundlagen
• 1 Epidemiologische Daten zur Medien- und Computernutzung bei Kindern und Jugendlichen
• 2 Der Einfluss der Medien- und Computernutzung auf die Entwicklung des kindlichen und jugendlichen Gehirns
• 3 An den Grundfesten der Gehirnentwicklung im Kindes- und Jugendalter kann man nicht rütteln
• Teil II – Soziologische, psychologische und pädagogische Aspekte von Mediennutzung und -konsum
• 4 Kinder – Individualisierung durch Digitalisierung?
• 5 Gewalt und Medien
• 6 Generation Internet: Wie die Digitalisierung unsere Kinder prägt und was wir tun sollten
• 7 »Wir sind Weltenwandler« – zwischen digital und real
• 8 Der Einfluss der Medien auf die Schulleistung
• 9 Cybermobbing
• Teil III – Klinische Aspekte der Medien- und Computersucht
• 10 Entwicklungspsychopathologische Aspekte der Medien- und Computersucht
• 11 Jugendpsychiatrische Aspekte der Medien- und Computersucht
• 12 Diagnostik der Internet- und Computerspielabhängigkeit, Gaming Disorder
• 13 Kein Mensch lernt digital: Über die Automatisierung von Schule und Unterricht – und Alternativen
• 14 Lernen Kinder digital? Ab wann sind digitale Bildschirmmedien sinnvoll für das Lernen?
• 15 Komorbidität bei Internet- und Computerspielsucht
• Teil IV – Besondere Formen der Internet- und Computersucht
• 16 Internet-Pornografiekonsum bei Jugendlichen – Risiken und Nebenwirkungen
• 17 Fallbeispiel 1: Joes Hütte
• 18 Fallbeispiel 2: Nikolaij und das Schachspiel
• 19 Fallbeispiel 3: Sebastian, seine Familie und das Dorf
• Teil V – Beratung, Behandlung und Versorgung medien- und computersüchtiger Kinder und Jugendlicher und ihrer Eltern
• 20 Ambulante Beratung und Behandlung von computer- und internetabhängigen Kindern, Jugendlichen und deren Eltern
• 21 Ambulante Versorgung und Behandlung von medien- und computersüchtigen Kindern und Jugendlichen – Schwerpunkt systemischer Ansatz
• 22 Mediensucht, Bindung und Dissoziation – auf der Suche nach den medizinisch-therapeutischen Grundlagen eines evolutionären Phänomens
• 23 Ambulante und stationäre Behandlung mediensüchtiger Jugendlicher – Das Beispiel von »Teen Spirit Island«, Hannover
• 24 Aspekte aus dem Kindergarten und der aufsuchenden ambulanten Jugendhilfe in Zeiten der Pandemie
• 25 Mediensucht aus Sicht eines ehemaligen Betroffenen – Schritte in die Freiheit
• Teil VI – Prävention und Ausblick
• 26 Medienmündig statt mediensüchtig werden – Begriffe, Praxis und Programme im interdisziplinären Handlungsfeld Medienprävention
• 27 Erziehung zur Medienkompetenz
• 28 Lesen – Prävention der Medien- und Computersucht
• 29 Entwicklungsfördernde Elemente – Überlegungen aus psychologisch-ärztlicher und pädagogischer Sicht und konkrete Anregungen bei Mediensucht
• Teil VII – Anhang: Verzeichnisse
• Autorinnen und Autoren
• Stichwortverzeichnis