Theorie
  1. 186 Seiten
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Über dieses Buch

Theorien sind für die Wissenschaften notwendig, denn ohne sie ist Weltverstehen nicht möglich. Wie aber steht es um Theorieentwicklung und Theoriediskussion in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken? Die Beiträge des Heftes fragen unter anderem nach Möglichkeiten theoretischer Forschung, nach dem Verhältnis von pädagogischen und fachwissenschaftlichen Theorien sowie nach jenem von Fachlichkeit und Transdisziplinarität in den Gesellschaftswissenschaften. Hinzu kommen Beiträge zu den Theoriekonzepten Dialektik und Urteilsfähigkeit.

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Information

Jahr
2023
eBook-ISBN:
9783756600458

Inhaltsverzeichnis

  1. FRONTMATTER
  2. Wolfgang Sander: Theorie – zur Einführung in das Schwerpunktthema
  3. Melanie Richter-Oertel: Transdisziplinarität als theoretische Basis einer gesellschaftswissenschaftlichen Verbundfachdidaktik
  4. Isabelle Muschaweck, Detlef Kanwischer: Raumkonstruktionen und Digitalität aus der Perspektive des TPACK-Modells
  5. Stefan Müller: Die Wiederentdeckung der Dialektik in der politischen Bildung
  6. Mirko Niehoff: Über Gewalt und Zärtlichkeit. Eine Kritik des Gebrauchs theoretischer Begriffe – am Beispiel des politischen Urteils
  7. Hannah Van Reeth, Christian Heuer: „Das ging wirklich mit der Theorie los.“
  8. Forum
  9. Stephan Podes: Gesellschaftswissenschaftliche Urteilsbildung in der Diskussion
  10. Chiara Fuerst, Matthias Zimmermann: Lernförderliche Klassengespräche im Geschichtsunterricht gestalten – Erprobung und Evaluation eines Planungsinstruments für Lehrpersonen
  11. Christian Buschmann, Philipp McLean: Planspiele im Geschichtsunterricht! Überlegungen zum fachdidaktischen Nutzen reflexiver Phasen
  12. Debatte
  13. Martin Buchsteiner: Digitale Spiele im Geschichtsunterricht – eine (geschichtsdidaktische) Überforderung?
  14. Buchbesprechungen
  15. Kontroverse Themen im Unterricht – Konstruktiv streiten lernen.
  16. Leitfaden Referendariat im Fach Gesellschaftswissenschaften.
  17. Wirtschaft als eigenes Schulfach? Empirische Evidenz zur Facheinführung in Baden-Württemberg
  18. BACKMATTER

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