Eine chronische Erkrankung, eine schlechte Anbindung zur Praxis oder die Weiterführung der Therapie vom Studienort aus - auch abseits der Corona-Pandemie gibt es viele Gründe, die das Setting der videobasierten Therapie attraktiv machen. Mit dem Erfahrungsschatz aus mehreren Jahren praktischer Arbeit beschreibt die Autorin, wie Videotherapie auf der Basis der wichtigsten Wirkfaktoren psychodynamischer Psychotherapie gestaltet werden kann und veranschaulicht ihre Umsetzung anhand zahlreicher Fallbeispiele. Das Buch bietet damit einen Einblick in die konkrete, praktische Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen via Video und zeigt, dass auf diesem Weg tatsächlich intensive Psychotherapie stattfinden kann.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

Kohlhammer Verlag

Jahr

2023

eBook-ISBN:

9783170418585

Auflage

Thema

Psicologia

Thema

Psicoterapia

Inhaltsverzeichnis

Cover
Inhalt
Titelei
Danksagung
Vorwort
I Internet, digitale Medien und psychodynamische Grundannahmen
1 Internet und digitale Medien – ein Lebensraum von Kindern und Jugendlichen
2 Videosprechstunde in psychodynamischen Therapien – eine Skizze der aktuellen Diskussion
3 Rechtliche und technische Gelingensbedingungen zur psychodynamischen Therapie
4 Setting in der Videosprechstunde
5 Psychodynamische Grundannahmen
6 Psychodynamische Therapie bei Kindern und Jugendlichen als Videotherapie-Vorbereitung
II Psychodynamische Therapie vor dem Bildschirm in der Praxis
7 Zur Wahrnehmung am Bildschirm
8 Bedeutung des Rahmens
9 Der therapeutische Raum
10 Therapeutische Beziehung
11 Der therapeutische Prozess
12 Arbeit mit Bezugspersonen
13 Therapiebeendigung
14 Grenzen psychodynamischer Therapie per Video
15 Schlussbemerkung
III Verzeichnisse
Literatur
Stichwortverzeichnis