Dieses Lehrbuch konzipiert die Sprachheilpädagogik als polyintegrative Handlungswissenschaft, die die Erkenntnisse unterschiedlicher Bezugswissenschaften adaptiert und unter dem Dach der Pädagogik als Leitwissenschaft integriert, um die komplexen Handlungsfelder im Kontext von Sprach-, Sprech-, Kommunikations-, Redefluss-, Stimm- und Schluckstörungen umfassend bearbeiten und die schulische sowie therapeutische Versorgung betroffener Menschen optimieren zu können. Den Herausgebern ist es gelungen, führende VertreterInnen der Sprachheilpädagogik und der Sprachtherapie für Beiträge zu gewinnen. Der Band bietet einen aktuellen Überblick über das Fachgebiet Sprachheilpädagogik, dessen Handlungsfelder und Bezugswissenschaften sowie den Spracherwerb und die häufigsten Störungsbilder im Kindes- und Jugendalter. Das Buch wendet sich an Studierende der Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie, an DozentInnen sowie interessierte PädagogInnen und TherapeutInnen aus der Praxis.
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Studienbuch Sprachheilpädagogik
Über dieses Buch
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Information
Thema
BildungThema
Inklusive BildungInhaltsverzeichnis
- Cover
- Inhalt
- Titelei
- Vorwort
- I Sprachheilpädagogik als polyintegrative Wissenschaftsdisziplin
- 1 Sprachheilpädagogik als Wissenschaftsdisziplin
- 2 Das Verhältnis von Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie: Für eine pädagogische Sprachtherapie und einen therapeutischen Unterricht
- 3 Bezugswissenschaften der Sprachheilpädagogik
- 4 Die Pädagogik als Leitwissenschaft der Sprachheilpädagogik
- II Der ungestörte Spracherwerb
- 5 Der typische Spracherwerb im Deutschen – Verläufe und Erklärungsansätze
- III Handlungsfelder der Sprachheilpädagogik
- 6 Prävention von Sprachstörungen
- 7 Diagnostik
- 8 Therapie
- 9 Sprachheilpädagogischer Unterricht
- 10 Beratung
- IV Ausgewählte Störungen im Kindes- und Jugendalter
- 11 Sprachentwicklungsstörungen
- 12 Redeflussstörungen: Stottern und Poltern
- 13 Selektiver Mutismus
- 14 Sprachheilpädagogische Aufgaben im Kontext von Mehrsprachigkeit
- 15 Stimmstörungen
- 16 Kindliche Schluckstörungen – Pädysphagien
- 17 Sprachstörungen bei Primärbeeinträchtigungen
- 18 Neurogene Sprach- und Sprechstörungen bei Kindern und Jugendlichen
- V Verzeichnisse
- Die Herausgeber*innen
- Die Autor*innen
- Stichwortverzeichnis
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