Studienbuch Sprachheilpädagogik
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Studienbuch Sprachheilpädagogik

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Studienbuch Sprachheilpädagogik

Über dieses Buch

Dieses Lehrbuch konzipiert die Sprachheilpädagogik als polyintegrative Handlungswissenschaft, die die Erkenntnisse unterschiedlicher Bezugswissenschaften adaptiert und unter dem Dach der Pädagogik als Leitwissenschaft integriert, um die komplexen Handlungsfelder im Kontext von Sprach-, Sprech-, Kommunikations-, Redefluss-, Stimm- und Schluckstörungen umfassend bearbeiten und die schulische sowie therapeutische Versorgung betroffener Menschen optimieren zu können. Den Herausgebern ist es gelungen, führende VertreterInnen der Sprachheilpädagogik und der Sprachtherapie für Beiträge zu gewinnen. Der Band bietet einen aktuellen Überblick über das Fachgebiet Sprachheilpädagogik, dessen Handlungsfelder und Bezugswissenschaften sowie den Spracherwerb und die häufigsten Störungsbilder im Kindes- und Jugendalter. Das Buch wendet sich an Studierende der Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie, an DozentInnen sowie interessierte PädagogInnen und TherapeutInnen aus der Praxis.

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Information

Jahr
2023
Auflage
1
eBook-ISBN:
9783170418677

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Inhalt
  3. Titelei
  4. Vorwort
  5. I Sprachheilpädagogik als polyintegrative Wissenschaftsdisziplin
  6. 1 Sprachheilpädagogik als Wissenschaftsdisziplin
  7. 2 Das Verhältnis von Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie: Für eine pädagogische Sprachtherapie und einen therapeutischen Unterricht
  8. 3 Bezugswissenschaften der Sprachheilpädagogik
  9. 4 Die Pädagogik als Leitwissenschaft der Sprachheilpädagogik
  10. II Der ungestörte Spracherwerb
  11. 5 Der typische Spracherwerb im Deutschen – Verläufe und Erklärungsansätze
  12. III Handlungsfelder der Sprachheilpädagogik
  13. 6 Prävention von Sprachstörungen
  14. 7 Diagnostik
  15. 8 Therapie
  16. 9 Sprachheilpädagogischer Unterricht
  17. 10 Beratung
  18. IV Ausgewählte Störungen im Kindes- und Jugendalter
  19. 11 Sprachentwicklungsstörungen
  20. 12 Redeflussstörungen: Stottern und Poltern
  21. 13 Selektiver Mutismus
  22. 14 Sprachheilpädagogische Aufgaben im Kontext von Mehrsprachigkeit
  23. 15 Stimmstörungen
  24. 16 Kindliche Schluckstörungen – Pädysphagien
  25. 17 Sprachstörungen bei Primärbeeinträchtigungen
  26. 18 Neurogene Sprach- und Sprechstörungen bei Kindern und Jugendlichen
  27. V Verzeichnisse
  28. Die Herausgeber*innen
  29. Die Autor*innen
  30. Stichwortverzeichnis

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