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Diversität und Demokratie
Gesellschaftliche Vielfalt und die Zukunft der sprachlichen und politischen Bildung
- 320 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Diversität und Demokratie
Gesellschaftliche Vielfalt und die Zukunft der sprachlichen und politischen Bildung
Über dieses Buch
Die in "Diversität und Demokratie" versammelten Beiträge fokussieren die Zukunft der sprachlichen und politischen Bildung im Lichte gesellschaftlicher Vielfalt aus interdisziplinärer Perspektive. Sie thematisiert die Rolle der Sprache in der politischen und des Politischen in der sprachlichen Bildung und damit die Verknüpfung von edukativen Praktiken, politischen Diskursen und Sprachhandeln. Angesichts sich rasch wandelnder Rahmenbedingungen - etwa im Hinblick auf Dynamiken sozialer, kultureller und sprachlicher Diversifikation, Digitalisierungsprozesse wie auch Prävention und Bewältigung von gesellschaftlichen Krisen - geben sie demokratiepädagogische Denkanstöße und Entwicklungsimpulse.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Frontmatter
- Helmar Schöne & Gordon Carmele
- Demokratiebildung in der Schule. Zur Einführung
- Teil 1: Grundlegende Perspektiven
- Franz Josef Wetz
- Demokratie – Grundlagen und Grenzen
- Felix Steinbrenner
- Der Leitfaden Demokratiebildung in Baden-Württemberg
- Anspruch, Auseinandersetzungen und weiterführende Angebote
- Margarete Menz
- Geschlechterdemokratie in der Schule
- Teil 2: Disziplinäre Perspektiven
- Daniel Autenrieth & Stefanie Nickel
- Partizipationsmöglichkeiten in einer post-digitalen Welt
- Das Medienkulturprojekt „eSwäG Escape Schwäbisch Gmünd“ und seine pädagogischen Implikationen
- Andreas Benk
- Antidemokratische Traditionen der Gegenwart
- Die Sakralisierung der Macht in der römisch-katholischen Kirche
- Thomas Weiß
- Der Beitrag von Religionen und Religionsunterricht zur Demokratiebildung
- Anja Bonfig
- Ökonomische Bildung und Demokratiebildung – Ein Gegensatz?
- Christian Wieland
- Demokratiebildung und historisches Wissen
- Teil III: Politikdidaktische Perspektiven
- Tonio Oeftering
- Demokratie-Lernen und/oder Politik-Lernen!?
- Eine fachdidaktische Debatte
- Georg Weißeno
- Qualitätsvoller Politikunterricht als Demokratiebildung
- Daniel Maus
- Demokratiebildung in der Grundschule
- Siegfried Frech
- Demokratie(-Bildung) und (Grund-)Werte
- Stefan Artmann
- Das Wimmelbild online als Beispiel digitaler Unterrichtsarbeit an Schulen
- Backmatter