In den Kunstunterricht einsteigen
eBook - ePub
Verfügbar bis 5 Dec |Weitere Informationen

In den Kunstunterricht einsteigen

Grundlagen und Übungen für Universität, Referendariat und Weiterbildung

  1. 208 Seiten
  2. German
  3. ePUB (handyfreundlich)
  4. Über iOS und Android verfügbar
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In den Kunstunterricht einsteigen

Grundlagen und Übungen für Universität, Referendariat und Weiterbildung

Über dieses Buch

Kunstvermittlung in der Schule stellt für Einsteigerinnen und Einsteiger eine besondere Herausforderung dar, denn sie sollen nun die Rolle der aktiv Unterrichtenden einnehmen. Aber was genau unterscheidet den Kunstunterricht von anderen Fächern? Wie ist eine gute kunstpädagogische Aufgabe strukturiert? Und welche Aufgabentypen gibt es? Um den Kunstunterricht erfolgreich zu gestalten, bietet das Buch konkrete Wege für die Unterrichtsplanung und -durchführung. Damit eignet es sich besonders für den Einstieg in die Lehrpraxis, ob aus dem Schulpraktikum im Studium, dem Referendariat oder aus Weiterbildungen heraus. Es versammelt nach einer Einführung zahlreiche interaktive Übungen, die eine schrittweise Annäherung an den komplexen Bereich "Kunst unterrichten" erlauben. Die Lehr-Lern-Einheiten werden durch Schaubilder unterstützt. Die Materialien eignen sich für Lehrangebote verschiedenster Art, vom Universitätsseminar bis zur kollegialen Fortbildung für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Inhalt
  3. Titelei
  4. Einleitung
  5. I Kunst und ihre Vermittlung – Grundlagen
  6. 1 Was brauchen Anfänger*innen?
  7. 2 Der Didaktische Kreis – zur Einführung
  8. 3 Kunst und Klientel – die Schüler*innen und die Kunst
  9. 4 Zum künstlerischen Prozess: Subjekt und erweitertes Subjekt
  10. 5 Zu den subjektiven und allgemeinen Anteilen im Künstlerischen
  11. 6 Elemente des Didaktischen Kreises für Einsteiger*innen
  12. II Kunstpädagogik zwischen Lenkung und Offenheit – Übungsteil
  13. 7 Didaktik – im Spannungsfeld von Schüler*innen und Kunst
  14. 8 Methodik
  15. 9 Kunstbereiche und ihre Bildungspotenziale – didaktisch-methodische Felder der Kunstpädagogik
  16. 10 Interaktive Übungen mit der Gruppe
  17. 11 Reflektieren, bewerten und benoten
  18. 12 Unterrichtsbesuch
  19. 13 Nachbereitungsseminar – kompakt an 2 Tagen
  20. 14 Einen Praktikumsbericht verfassen
  21. Anhang
  22. Zusatzmaterial zum Download
  23. Literatur