Das Stützpunktsystem im paralympischen Leistungssport
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Das Stützpunktsystem im paralympischen Leistungssport

Eine empirische Studie unter Berücksichtigung der Perspektive von Para-Athletinnen und -Athleten sowie des Stützpunktpersonals

  1. 209 Seiten
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Das Stützpunktsystem im paralympischen Leistungssport

Eine empirische Studie unter Berücksichtigung der Perspektive von Para-Athletinnen und -Athleten sowie des Stützpunktpersonals

Über dieses Buch

Die Publikation gewährt einen Einblick in die Genese des Stützpunktsystems zur Förderung des paralympischen Nachwuchs- und Hochleistungssports von 2009 bis heute. Besondere Berücksichtigung findet dabei die Innenperspektive relevanter Akteurinnen und Akteure, allen voran die Para-Athletinnen und Athleten selbst, darüber hinaus das Stützpunktpersonal. Die Ergebnisse der Studie bieten Anknüpfungspunkte für notwendige Verbesserungen des Systems zur Förderung des Para Sports in Deutschland. Für Trainerinnen und Trainer sowie sonstige Funktionsträgerinnen und -träger aus dem olympischen Sport sind insbesondere die Ausführungen zur Kooperation von paralympischem und olympischem Sport gewinnbringend. Eltern von Kindern mit Behinderung erhalten einen Einblick in die aktuellen Möglichkeiten der Förderung im Para Nachwuchssport

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Information

Jahr
2023
eBook-ISBN:
9783868847192
ISBN drucken
9783868845525

Inhaltsverzeichnis

  1. Abbildungsverzeichnis
  2. Tabellenverzeichnis
  3. 1 Einleitung
  4. Stützpunktkonzept des Deutschen Behindertensportverbands
  5. 2.5 Verschiedene Stützpunktmodelle im Erhebungszeitraum der vorliegenden Studie 2019/2020
  6. 2.4 Anzahl der Stützpunkte im Verlauf der Jahre: 2009, 2019, 2022
  7. 2.3 Obergrenze für anerkannte Bundesstützpunkte Para Sport und zugewiesenes Personal
  8. 2.2 Kriterien für die Stützpunktanerkennung
  9. 2.1 Aktuelle Struktur­elemente des Stützpunktkonzepts: Bundesstützpunkte Para Sport und Paralympische Trainingszentren (Stand: 2022)
  10. 2.6 Kooperation zwischen paralympischem und olympischem Spitzensport
  11. Darlegung der Relevanz der Studie für die Sportpraxis
  12. Stand der Forschung: Systemische Rahmenbedingungen für einen erfolgreichen (Hoch-)Leistungssport
  13. Gegenstand, Ziel- und Fragestellungen der Studie
  14. 6 Methodisches Vorgehen
  15. Darstellung und Interpretation der empirischen Ergebnisse
  16. 7.15 Erfolgsfaktoren eines paralympischen Stützpunkts
  17. 7.14 Kooperation zwischen olympischem und paralympischem Sport aus Sicht der OSP-Verantwortlichen
  18. 7.13 Kooperationen im Kontext der paralympischen Stützpunkte
  19. 7.12 Anzahl von Athletinnen und Athleten an den Stützpunkten
  20. 7.11 Infrastrukturelle Ausstattung an den PTS
  21. 7.10 Personelle Ausstattung an den PTS
  22. Teil II: Die Perspektive von Trainerinnen und Trainern sowie vom Leitungspersonal PTS/OSP
  23. 7.9 Kurzzusammenfassung: Die Perspektive der Para-Athletinnen und -Athleten
  24. 7.8 Die Sichtweise von Athletinnen und Athleten: zentrale versus dezentrale Stützpunktstruktur
  25. 7.8 Wunsch nach gemeinsamen Wettkampfsettings
  26. 7.7 Die Sichtweise von Athletinnen und Athleten: favorisiertes inklusives Trainingssetting am Stützpunkt unter Berücksichtigung der besonderen Bedarfe des Behindertensports
  27. 7.6 Analoge Stützpunktlogik von olympischem und paralympischem Sport versus besondere Bedarfe des Behindertensports aus Sicht der Athletinnen und Athleten
  28. 7.5 Aktueller Trainingsalltag der Kaderathletinnen und -athleten mit/ohne PTS-Anbindung
  29. 7.4 Retrospektive Betrachtung der systematischen Nachwuchsförderung nach Übertritt zum Leistungssport: für Kadermitglieder mit PTS-Anbindung spürbare Verbesserung
  30. 7.3 Retrospektive Betrachtung des Zugangs zum Leistungssport: Ergebnis von Zufall, Eigeninitiative oder strukturellen Maßnahmen?
  31. 7.2 Übergang zum Leistungssport
  32. 7.1 Erster Zugang der Athletinnen und -Athleten zum Sport
  33. Teil I: Die Perspektive der Para-Athletinnen und Athleten
  34. Handlungsempfehlungen für die Praxis
  35. Literaturverzeichnis
  36. Anhang
  37. Anhang B: Kategoriensystem
  38. Anhang A: Interviewleitfäden