Ausgewählte Beeinträchtigungen der (senso-)motorischen Entwicklung werden in diesem Buch ICF-basiert erläutert und durch Fallbeispiele illustriert. Ansätze einer interdisziplinären Diagnostik werden vorgestellt, um darauf aufbauend eine partizipationsorientierte Förderplanung unter Einbezug der gesamten Familie mit ihren Ressourcen und Bedürfnissen zu entwickeln. Neben der konkreten Gestaltung pädagogischer und therapeutischer Ansätze in der Frühförderung werden Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit den Eltern/Bezugspersonen sowie ihren umgebenden Netzwerken dargestellt. Fallbeispiele zeigen Ausgestaltungsmöglichkeiten, um die Teilhabe der Kinder in der Gesellschaft zu ermöglichen und zu sichern.
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Kinder mit (senso-)motorischen Beeinträchtigungen
Aufgaben und Möglichkeiten der Interdisziplinären Frühförderung
- 232 Seiten
- German
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Aufgaben und Möglichkeiten der Interdisziplinären Frühförderung
Über dieses Buch
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Information
Thema
BildungThema
Inklusive BildungInhaltsverzeichnis
- Cover
- Inhalt
- Titelei
- Vorwort
- 1 Motorik, Bewegung und Sensomotorik: Gegenstandsbestimmung und Entwicklungstheorien
- 2 Kinder mit motorischen Beeinträchtigungen in der Frühförderung
- 3 Diagnostik und Förderplanung in der Zusammenarbeit mit Kindern mit motorischen Beeinträchtigungen und ihren Familien
- 4 Förder- und Behandlungskonzepte
- 5 Zusammenarbeit mit den Eltern/Bezugspersonen und Vernetzung im Sozialraum
- 6 Schlussbetrachtung
- Verzeichnisse
Häufig gestellte Fragen
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