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Natur und Bildung
Interdisziplinäre fachdidaktische und pädagogische Perspektiven
- 230 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Natur und Bildung
Interdisziplinäre fachdidaktische und pädagogische Perspektiven
Über dieses Buch
Fragen nach dem Verhältnis zwischen Natur und Menschen bzw. der Gesellschaft sind in Anbetracht zunehmender globaler Krisen aktueller denn je. Die komplexen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts erfordern einen interdisziplinären Blick, um sie in Forschung, Vermittlung und Praxis tiefgründig durchdringen und verstehen zu können. In welchem Verhältnis stehen dabei Natur, Bildung und die Perspektiven unterschiedlicher Fachrichtungen? Die Beiträger*innen widmen sich sowohl praktischen als auch theoretischen Dimensionen. Dabei loten sie verschiedene fachdidaktische und pädagogische Potenziale aus, die in einer Auseinandersetzung mit den Zusammenhängen von Bildungsprozessen sowie dem weiten Begriffsfeld »Natur« schlummern.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Inhalt
- Natur und Bildung
- Urbildliche Indifferenz und bildende Differenz
- Algorithmen als Interaktionspartner und Beobachter
- Der Begriff »zweite Natur« als Reflexionsimpuls für den kritischen Geographieunterricht
- »Die Natur, die wir selbst sind«
- Alexander von Humboldts Naturforschung
- Die Liebe zur Natur und die Auflösung des ›Ich‹
- Raus in den Wald?
- »Paranoia vor der Natur«
- Natur als Bildungsraum
- Umweltungerechtigkeit als Handlungskontext Sozialer Arbeit
- »Kleine Menschen in der großen Welt«
- Autor*innenverzeichnis