How Russia Learned to Write
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How Russia Learned to Write

Literature and the Imperial Table of Ranks

Irina Reyfman

  1. 224 Seiten
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How Russia Learned to Write

Literature and the Imperial Table of Ranks

Irina Reyfman

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Über dieses Buch

In the eighteenthcentury, as modern forms of literature began to emerge in Russia, most of the writers producing it were members of the nobility. But their literary pursuits competed with strictly enforced obligations to imperial state service. Unique to Russia was the Table of Ranks, introduced by Emperor Peter the Great in 1722. Noblesse oblige was not just a lofty principle; aristocrats were expected to serve in the military, civil service, or the court, and their status among peers depended on advancement in ranks.
Irina Reyfman illuminates the surprisingly diverse effects of the Table of Ranks on writers, their work, and literary culture in Russia. From Sumarokov and Derzhavin in the eighteenth century through Pushkin, Gogol, Dostoevsky, and poets serving in the military in the nineteenth, state service affected the self-images of writers and the themes of their creative output. Reyfman also notes its effects on Russia's atypical course in the professionalization and social status of literary work.

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Zitierstile für How Russia Learned to Write

APA 6 Citation

Reyfman, I. (2016). How Russia Learned to Write ([edition unavailable]). University of Wisconsin Press. Retrieved from https://www.perlego.com/book/4386161 (Original work published 2016)

Chicago Citation

Reyfman, Irina. (2016) 2016. How Russia Learned to Write. [Edition unavailable]. University of Wisconsin Press. https://www.perlego.com/book/4386161.

Harvard Citation

Reyfman, I. (2016) How Russia Learned to Write. [edition unavailable]. University of Wisconsin Press. Available at: https://www.perlego.com/book/4386161 (Accessed: 17 June 2024).

MLA 7 Citation

Reyfman, Irina. How Russia Learned to Write. [edition unavailable]. University of Wisconsin Press, 2016. Web. 17 June 2024.