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Kompetenzen kommunikativen Handelns im Kontext mediatisierter Digitalität
Theoriegeleitete Entwicklung eines Kompetenzstrukturmodells für die Lehrkräftebildung
- 260 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Kompetenzen kommunikativen Handelns im Kontext mediatisierter Digitalität
Theoriegeleitete Entwicklung eines Kompetenzstrukturmodells für die Lehrkräftebildung
Über dieses Buch
In einer digital durchdrungenen Welt steht die Medienpädagogik vor fundamentalen Umwälzungen: Die Trennung zwischen digital und nicht-digital verschwindet zugunsten einer Hybridität, die als mediatisierte Digitalität grundlegenden Einfluss auf unsere Wahrnehmung der Welt sowie unsere kommunikativen Praktiken ausübt. Eingebettet in den medienpädagogischen Kompetenzdiskurs stellt Ann-Kathrin Maria Watolla Kompetenzen kommunikativen Handelns in der mediatisierten Digitalität heraus. Mit dem daraus resultierenden Kompetenzmodell leistet sie einen wegweisenden Beitrag für die Bewältigung der aktuellen Herausforderungen und gibt Orientierung für die Zukunft der Lehrkräftebildung.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Inhalt
- Danksagung
- Zusammenfassung
- Abkürzungsverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
- Tabellenverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Methodisches Vorgehen
- 3. Kommunikative Wirklichkeitskonstruktion im Kontext mediatisierter Digitalität
- 4. Kompetenzen kommunikativen Handelns in der Lehrkräftebildung
- 5. Modellierung der Kompetenzen kommunikativen Handelns
- 6. Zusammenführende Betrachtung und Diskussion
- Literaturverzeichnis
- Anhang